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[多选题]

小洋和一群小伙伴玩秋千,可是他一直占着秋千不肯下来,其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去,爸爸当着其他家长批评小洋:“我跟你说过多少次了,有好东西要跟小朋友一起分享,你这孩子怎么一点都不听话呢下来,让妹妹和哥哥玩!”爸爸强调“我告诉你多少次了”时的内在心理动机是什么()

A.让孩子因为愧疚而进步

B.和孩子的错误划清界限

C.保护孩子免受伤害

D.传达世界明确可知的信念

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和孩子的错误划清界限

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第1题
小洋和一群小伙伴玩秋千,可是他一直占着秋千不肯下来,其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去,爸爸当着其他家长批评小洋:“我跟你说过多少次了,有好东西要跟小朋友一起分享,你这孩子怎么一点都不听话呢下来,让妹妹和哥哥玩!”爸爸强调“我告诉过你多少次了”时的内在心里动机是什么()

A.让孩子因为愧疚而进步

B.和孩子的错误划清界限

C.保护孩子免受伤害

D.传达世界明确可知的信念

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第2题
在幼儿园活动的时候,涛涛在秋千上高兴地荡来荡去,几名小朋友也热心地在其后而推他,可是忽然间,秋
千的一侧铁链发生断裂,涛涛从秋千上跌下,造成右腿骨折。

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第3题
带一群4岁的孩子去公园玩,其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来,这个时候,该怎么办呢()

A.置身事外,让孩子自己解决

B.和这个孩子交谈,并帮他想办法

C.轻轻地告诉她不要哭

D.想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让他玩

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第4题
下列四位同学的做法,谁可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时,总是很挑剔,觉得谁都不如自己

B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气,希望大家都听他的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助的时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚总是积极参加。当人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第5题
案例五一般资料:求助者,男性,35岁,已婚,某公司部门经理。案例介绍.:求助者出生于军人家庭,自幼随祖母在农村生活,上小学时回到父母身边。父母对他事事严格要求,养成了追求完美的性格特征。因带乡下囗音,曾被同学笑话。对上学感到恐惧,觉得无助和自卑,但成绩一直较好。大学毕业后,进入某知名大公司,工作较出色。几个月前公司一位部门经理因工作失误造成公司重大损失,被公司除名。这件事对他触动挺大,唯恐自己什么地方出现失误而酿成大错。为此,每天下班前要多次检查电脑是否关掉,收到的文件也要反复核实好几遍,夜里睡觉也不踏实,要多次检查门窗、煤气、自来水开关等是否关好。为此影响了工作和生活。自己明知没有必要反复检查,可是总是控制不住,为此很痛苦。心理咨询师观察了解到的情况:性格内向,心胸狭窄且多疑,自称多愁善感,有时一句玩笑话都使他难过好久。该求助者内心冲突的性质属于()

A.常形

B.异形

C.变形

D.同形

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第6题
下列四位同学中谁的做法可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己

B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第7题
①跳房子 ②我 ③小伙伴 ④和 ⑤玩()
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第8题
排序:①跳房子②我③小伙伴④和⑤玩()

A.②④③⑤①

B.②⑤①④③

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第9题
和小伙伴一起玩时,要(守规则)()
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第10题
杜瑞杰校长的女儿每天最喜欢的事情是()

A.看电视

B.看书

C.玩玩具

D.和小伙伴们玩耍

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第11题
我担任六年级的语文教学工作,小刚是我的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,每堂语文课,我都要提醒他几次。自然,他没少挨批评,家长方面也很重视。可是,他还是老样子。一堂课上要溜几回神,等到老师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的知识而跟不上,所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好,教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病,可一上课就不自觉地又神游了。问题:结合上述材料,谈谈教师应如何吸引小学生听课
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