学习教学理论,增强教育理解,提升教育技能需要()。
A.关注一些教育学理论,看一些课例
B.学习老教师的教学做法
C.完全遵循学生给教师提出的意见或建议
D.按照教导处的要求进行教学实施
A.关注一些教育学理论,看一些课例
B.学习老教师的教学做法
C.完全遵循学生给教师提出的意见或建议
D.按照教导处的要求进行教学实施
A.要树立正确的教育观念,正确认识和理解语文素养的内涵,增强语文教学改革的主动性和自觉性
B.语文教学始终要重视学生的听、说、读、写,体现语文能力的核心地位
C.语文教学始终要丰富语言积累,增长语文知识,夯实语文基础
D.语文教学始终要加强思想情感、思维品质、审美情趣、学习习惯的培养,重视习得和养成过程,促进学生语文素养的全面提升
A.党的理论教育和党性教育与开展政策学习和技能培训
B.党的理论教育与开展政策学习
C.党的理论教育和党性教育与技能培训
D.党性教育与开展政策学习和技能培训
教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须()。
A积极参加社会实践
B学习学科专业知识
C提高教育教学技能
D加强与社区合作沟通
A.技能操作培训为主
B.理论教学+技能培训
C.理论教学+案例教学
D.理论教学+案例教学+模拟培训
E.理论教学+案例教学+进阶式模拟培训+思政教育
A.在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科护理知识和技能
B.学习专业外语(常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等)
C.学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高教学与沟通能力
A.AI+教育希望可以分析老师教学的过程数据,提升教学效率
B.个性化学习希望根据学生的擅长的领域实现精准教学,提升素质教育能力
C.双师课堂希望一个班级同时配备两个老师共同上课,提升学生注意力
D.5G+教育希望可以实现低延时的远程互动教学能力,提升师资覆盖率