下列关于情绪的表述不正确的是()
A.情绪可分为积极情绪和消极情绪,两者在一定条件下是可以相互转化的
B.情绪是经常变化的,它随个人境遇、志趣和社会生活的变化而变化
C.心烦听音乐体现调节情绪的方法是改变认知法
D.塞翁失马焉知非福的故事启示我们调节情绪的方法是认识改变法
C、心烦听音乐体现调节情绪的方法是改变认知法
A.情绪可分为积极情绪和消极情绪,两者在一定条件下是可以相互转化的
B.情绪是经常变化的,它随个人境遇、志趣和社会生活的变化而变化
C.心烦听音乐体现调节情绪的方法是改变认知法
D.塞翁失马焉知非福的故事启示我们调节情绪的方法是认识改变法
C、心烦听音乐体现调节情绪的方法是改变认知法
①应熟知职责和应急程序;②应稳定乘客情绪;③严厉呵斥乘客;④帮助乘客
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.社交能力与情感发晨受到先天、环境和养育方弍的因素的影响
B.丰富、健康的情绪环境更有利于培养孩子积极健康的情绪
C.内倾的性格是不健康的
D.适龄的社交环墳将更有利于当下阶段孩子的社交^力发展
A.积极的情绪情感有助于工作效率的提高
B.消极的情绪情感会影响工作效率
C.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率
D.情绪是心身联系的纽带,临床上许多常见病都与不良情绪有关
E.人际情感一旦形成就不易改变
A.客户第一,超越期待,创造感动,是服务至上的体现
B.团结协作,有情有义,共同成长,体现了游侠客的侠情
C.游侠客的侠气是相互成就
D.负责任是游侠客的侠骨
A.积极的情绪情感有助于工作效率的提高
B.消极的情绪情感会影响工作效率
C.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳的工作效率
D.情绪是心身联系的纽带,临床上许多常见病都与不良情绪有关
E.人际情感一旦形成就不易改变
A.章节切换的横向移动
B.学员互动的纵向移动
C.讲师是压力源,位置的移动会引起学员的关注,给与一定的心理压迫感
D.讲师可以通过走动,缓解紧张情绪
A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中,自然要发之于外
B.他读着好友寄来的贺卡,激动得热泪盈眶,不能自已
C.他走进家门,看着满院杂草,触目伤怀,默默地流着泪
D.今天过生日的他真可谓祸不单行,刚收到了父母的问候,回公司又突然收到同事的祝福
A.处警民警应当视情及时划定警戒区域
B.防止无关人员越过警戒区进入现场
C.需要对现场进行勘验、检查的,应当通知技术部门派员到场
D.保护现场的时间从现场勘验时开始