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[单选题]

【单项选择】很多孩子只能听赞美之词,听不得半点反对意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑。他们遇到一些不顺心的事情,就会有极端的举动,甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”。过分骄纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。建议父母在孩子顺心的成长道路上制造一点挫折,让孩子学会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观,培养孩子的韧性和抗挫折能力。另外,父母要学会对孩子说“不”,要让孩子知道并不是所有的要求都能得到满足,使他们学会接受拒绝。最能概括这段文字的一项是()

A.针对蛋壳心理,父母应采取恰当的教养方式

B.父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝

C.蛋壳心理直接反映了孩子的脆弱心理

D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式

答案
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A、针对蛋壳心理,父母应采取恰当的教养方式

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第1题
针对母乳喂养的孩子如何进一步沟通()选项 选择人次 比例

A.赞美妈妈母乳是孩子最好的营养

B.建议备一罐奶粉在宝妈外出时

C.默默离开

D.建议备一桶奶粉防止妈妈身体不适时可以哺乳

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第2题
Distribute()

A.分配

B.贡献

C.赞美之词

D.归因于

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第3题
单项选择:1、五指销售法中“大拇指”代表的是()

A.寒暄赞美

B.自我介绍

C.健康是最重要的

D.促成

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第4题
对下面这段话理解有错误的一项是()
A.上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪B.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质C.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响D.不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息E.现在很多读书人讲的乡野故事中会流露出了种种城市的气息
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第5题
下列说法与文意不符的一项是()

A.孩子要多听曲折多变流行音乐作品,少接触工整乐句

B.文学作品用语言构建了一个全新世界,可以促使读者开动脑力去想象与体悟,但需要家长引导孩子来读

C.历史类书因其中大量信息是读者已知,阅读此类作品不能很好促进孩子的分析思辨能力提升

D.叙事模式化的长篇小说其实不必整本阅读;作家的创作陷入模式化后,他们的作品我们也只选择其精华来读

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第6题
阅读下面文言文,做接下来五道题。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得①之。伯牙游于泰山之阴,卒②逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操③,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃④声哉”——选自《列子·汤问》注释:①得:体会。②卒:通“猝”,突然。③操:琴曲。④逃:隐藏。⑤志:志趣,心意。⑥伯牙善鼓琴,善:擅长。⑦善哉,善:赞美之词,即为“好啊”。⑧峨峨:高耸的样子。⑨洋洋:宽广的样子。⑩鼓:弹奏。下面字词解释不正确的一项是()

A.乃援琴而鼓之。援:援助

B.更造崩山之音。造:创作

C.志在高山。志:意念,心想

D.伯牙乃舍琴而叹曰 舍:放下

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第7题
这则小幽默告诉我们()

A.前辈的经验只能听,不能用

B.前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来

C.做事不能听前辈的经验

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第8题
“血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词,胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体提供的,她们之间进行物质交换的结构是()

A.胎盘

B.子宫

C.输卵管

D.与子宫相连的血管

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第9题
阅读下列诗歌,回答问题风入松•吴文英听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒,交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到,幽阶一夜苔生。【注】瘗(yí),埋葬。相传庾信作有《瘗花铭》,今不存。以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A.上片愁风雨,惜年华,伤离别,意象集中精炼,而又感人至深,显出密中有疏的特色

B.词人对妾室有颇多赞美之词,这其中黄蜂频扑秋千索一句,是从正面烘托佳人纤手香凝

C.这是一首咏物怀人的词。西园是词人和妾的居所,二人曾恩爱异常,只是物是人非。幽阶一夜苔生,可见此词作于去妾离开后不久

D.一般来说,为了避免睹物思人,活着的人都不忍心再去旧日之所,而词人却依旧赏新晴,仿佛佳人仍在,见秋千而思纤手,因蜂扑而念香凝,他却无所动容,可见男子薄情

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第10题
对于家长说:孩子不想学,也不想增加孩子的负担。应该往哪几个方面回答()

A.询问孩子的成绩

B.分析现状

C.赞美孩子

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第11题
在欣赏一首乐曲时您能通过音色分辨出演奏乐器吗()

A.完全听辩不出来

B.能听辨出一到三件乐器

C.能听辨出大部分乐器

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