根据《小石潭记》文意,下列理解错误的一项是()
A.文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,前后矛盾,反映作者喜悲无常
B.文章除了运用侧面描写,还运用了情景交融的手法
C.文章巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡
D.精美清新、言简意赅是本文的语言特点
A、文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,前后矛盾,反映作者喜悲无常
A.文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,前后矛盾,反映作者喜悲无常
B.文章除了运用侧面描写,还运用了情景交融的手法
C.文章巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡
D.精美清新、言简意赅是本文的语言特点
A、文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,前后矛盾,反映作者喜悲无常
A.作者将自己的情感融于山水的描绘之中,直抒胸臆,表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中,闲人借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像
B.第二段明写游鱼的数目、活动和情态,暗写潭水之清澈见底
C.第三段巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段
D.末尾一段是按照游记的格式交代了同游者,与文章内容并无直接关系
A.第二段明写游鱼的数目、活动和情态,暗写潭水之清澈见底
B.第三段巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段
C.末尾一段是按照游记的格式交代了同游者,与文章内容 并无直接关系
D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中,直抒胸臆, 表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中, 闲人借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像
A.心乐之 (之:指代篁竹)
B.不可知其源 (其:指代小溪)
C.以其境过清 (其:指小石潭及周边)
D.乃记之而去 (之:指游览小石潭的情况)
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境
A.本文按游览顺序先后写发现小潭小潭源流潭中景物潭中气氛等内容
B.第①段开头采用未见其形,先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
C.第②段运用侧面描写,通过写游鱼、日光、鱼影表现潭水的清澈。全段无一字写水
D.第④段写小石潭四周幽深冷寂环境,情景交融,表达作者贬谪后内心落寞悲凉之情
A.从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.文章写景角度巧妙,寥寥几笔,直接写出潭中游鱼的形态、姿态,正面写水,直接写出潭水的空明澄澈
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
A.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图
B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点
C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
A.首段文字从小丘到篁竹,从篁竹到水声,再从水声到小潭,采用了移步换景的写法
B.文章描写游鱼皆若空游无所依衬托出潭水的清澈透明,给人以鲜明的画面感
C.第三段巧用比喻,传神地刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段
D.作者写凄神寒骨,悄怆幽邃的感受,意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点
A.伐竹取道表明小石潭原本无路可通、人迹罕至,从侧面写出了其环境幽僻的特点
B.皆若空游无所依侧面写出潭水清澈,同时也表明自己在政治上无所依傍的苦闷
C.作者循声发现小石潭,环顾潭的全貌和四周,远望水源,近察游鱼,最后离开了小石潭
D.结尾交代同游的五人,都是柳宗元的亲友,都经历了打击,同游五人却感到寂寥五人,更突显了此时作者内心落寞
A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境