我愿意充当()
A.规划者,以自己完美的标准来设想、衡量和规划事物
B.推动者,推动事物高效率发展,是别人的领导者,闲不住
C.社交家,喜欢周旋在聚会中,能很快把陌生人变成好朋友
D.调节者,经常居中调节不同意见,以避免冲突
A.规划者,以自己完美的标准来设想、衡量和规划事物
B.推动者,推动事物高效率发展,是别人的领导者,闲不住
C.社交家,喜欢周旋在聚会中,能很快把陌生人变成好朋友
D.调节者,经常居中调节不同意见,以避免冲突
A.理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物
B.独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙
C.无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情
D.富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣
A.1理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物
B.2独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙
C.3无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情
D.4富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.1聆听者:愿意听别人倾诉
B.2忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实者,有时甚至不需要理由
C.3领导者:天生的领导,不相信别人的能力能比上自己
D.4活力充沛者:充满活力,精力充沛
A.充当孩子的父母去教育孩子
B.去教育父母要求父母改变
C.为孩子做规划,增加自信心,鼓励独自飞翔。
A.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过时,它也会扑过去捉
B.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌流下眼泪
C.我不敢冒然提供有关教养的处方,因为我不认为自己是教养完美的典范
D.而读书的要决,全在于会意,对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解
A.顶住压力,坚决不给出任何建议
B.共情他的焦虑情绪
C.开诚布公的说可能自己的方法并不合适,但是愿意和来电者一起寻找方法
D.可以给出一些建议
E.直接劝告来访者
A.理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物
B.独立:自给自足,独立自信,不依赖他人
C.无攻击性:不愿意做可能引起别人不满或反对的事情
D.富有激励:鼓励别人参与加入,将事情变得有趣
A.大相径庭 初衷 钦佩 和光同尘
B.泾渭分明 愿望 羡慕 与时舒卷
C.泾渭分明 初衷 钦佩 和光同尘
D.大相径庭 愿望 羡慕 与时舒卷
A.独立︰自给自足,独立自信,不需要他人帮忙;D
B.无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情;S
C.富有激励︰鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣。Ⅰ
D.理想主义∶以自己完美的标准来设想衡量新事物;C
A.独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙;D
B.富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣。I
C.无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情;S
D.理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物;C