小张的新同事小李很有意思,不管别人说什么都说好,小李在团队中发挥的作用是()
A.拉动团队
B.推进团队
C.凝聚团队
D.监督团队
C、凝聚团队
A.拉动团队
B.推进团队
C.凝聚团队
D.监督团队
C、凝聚团队
A.鼓舞我们按照自己的想法想怎样做就怎样做
B.鼓舞我们坚持自己的正确选择
C.启示我们不要重视别人的意见
D.启示我们只管自己走,不管别人说什么
A.小李在表达自己需求时,理由总是很有说服力
B.小赵的生活总是被没有预期的造访打断
C.小王在拒绝别人的要求时,态度总是很坚定
D.当专注于某项工作时,小王能够应对外界干扰
A.为了提高工作效率,在领用的10张空白单证中提前盖上了承保业务印章
B.业务员小王要带公章外出办事,对小张说已经跟领导请示过,让小张把公章给自己,于是小张直接将公章交给小王
C.小张下班时,由于还有客户正在等待出单,小张就将印章直接放在自己办公桌上,并叮嘱同事用完后要记得锁到保险柜
D.为了使用方便,小张将印章放在桌子上,并由同事自己盖章
A.小张决定明天向公司提交辞职报告
B.小王在寻物启示中称,愿向送还失物者付酬金1000元
C.小李签发一张支票赠与小赵
D.小刘向一台自动售票机投币购买城铁车票
A.先谢谢王先生,再告诉他根据规定是不能接受的,但如客人坚持要送,则收下
B.先谢谢王先生,再告诉他根据规定是不能接受的,但如客人坚持要送,则接受以后退还相关部门
C.客人的好意不能拒绝的,所以收下以后,交给班组领班,由班组领班在班组里分配给同事用
D.不能拒绝客人的心意,反正是客人送的,来路光明正大,收下就是
A.上班后,看有没有人做卫生。如果没人帮,就自己做;
B.不管别人做不做,自己都做
C.如果公司有比自己年轻的同事,可以让他们去做
E.等领导安排自己做的时候再做
A.小张本来就是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学
B.小王是赵老师班上的一名普通学生,可是有一天一位智力测验专家告诉赵老师小王很有数学天分,于是以后的数学课上赵老师对小王格外关注,终于在半年后的考试中小王数学成绩有了很大提高
C.今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸下班买回来一大盒生日蛋糕
D.小李从小就希望自己成为一名工程师,大学毕业后他终于到一家公司做了软件工程师
A.第一印象往往并不能准确地把握对一个人的认识
B.其他同事曾产生了晕轮效应
C.其他同事曾产生了刻板印象
D.其他同事对小张的判断曾受首因效应的影响
E.首因效应不如近因效应更能准确地认识一个人