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[判断题]

婴儿认知能力训练的注意事项是注重效果,关注宝宝是否都学会了()

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第1题
促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果

A.促进身体的或活动平衡协调能力

B.促进婴儿的美感

C.促进婴儿的认知能力

D.提高婴儿的抽象思维

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第2题
D2193()的婴儿会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越

A.较早的开始进行经常性的爬行训练

B.比较注重营养的合理搭配

C.注重胎教和早期教育

D.孩子的父母是运动员

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第3题
训练婴儿学站最主要是训练()。

A.宝宝的社会交往能力

B.婴儿的上肢的协调能力

C.宝宝的认知力

D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统

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第4题
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对()的作用,不要过分追求技能的效果

A.大脑发育

B.语言发展

C.认知发展

D.动作发展

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第5题
训练婴儿学站主要是训练()。

A.宝宝的社会交往能力

B.婴儿的上肢的协调能力

C.宝宝的认知能力

D.使身体克服心里引力的肌肉力量和前庭平衡系统的整合能力

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第6题
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不

()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

A.提高婴儿认知能力

B.能让婴儿提高自理能力

C.使婴儿吃饭不用喂

D.促进宝宝的美感

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第7题
在今后的青少年运动员体能训练中,我们应更注重()。

A.信息收集、模式认知、情境认知、预判、决策等能力

B.以稳定性、活动度为主的身体功能训练及损伤预防训练

C.对自我身体功能的认知教育

D.正确动作模式主导下的力量、速度、耐力、能量代谢等方面的能力

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第8题
下面不属于婴儿动作技能训练的效果是()。

A.促进婴儿肌肉动作的流畅性

B.促进身体的敏捷性和柔韧性

C.增强身体的平衡协调能力

D.婴儿的语言能力

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第9题
通过()的方法能够提高婴儿认知能力。

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合惟感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次能够教很多件新事物,下一次在进行新事物的认知

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

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第10题
通过()的方法能够提高婴儿认知能力。

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次能够教很多件新事物,下~次在进行新事物的认知

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

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第11题

通过()的方法能够提高婴儿的认知能力。

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次老鸭教很多件新事物,下一次在进行新事物的认知。

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍。

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