下列关于计算机解决问题的说法,正确的是()
A.计算机解决问题和人类解决问题的过程是完全相同的
B.计算机和人类一样也会创造性地解决问题
C.计算机解决问题必须针对一定对象,按一-定步骤去做
D.计算机的思维有跳跃性、抽象性、模糊性
C、计算机解决问题必须针对一定对象,按一-定步骤去做
A.计算机解决问题和人类解决问题的过程是完全相同的
B.计算机和人类一样也会创造性地解决问题
C.计算机解决问题必须针对一定对象,按一-定步骤去做
D.计算机的思维有跳跃性、抽象性、模糊性
C、计算机解决问题必须针对一定对象,按一-定步骤去做
A.程序设计就是指计算机如何去解决问题或完成一组可执行指令的过程
B.程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言到高级语言的过程,比较流行的高级语言是PASCAL、FORTRAN、C++等
C.程序设计就是寻求解决问题的方法,并将其实现步骤编写成计算机可以执行的程序的过程
D.程序设计语言和计算机语言是同一个概念的两个方面
A、桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段,针对事先假定的演练情景,讨论和推
演应急决策及现场处置的过程
B、桌面演练的场面较大、真实、复杂,为保证演练的正常进行和现场秩序的稳定,需要进行充分准备
C、桌面演练的主要作用是使演练人员在检查和解决应急预案中存在的问题的同时,获得一些建设性的讨论结果
D、桌面演练能锻炼演练人员解决问题的能力,解决应急组织相互协作和职责划分的问题
A.编写计算机程序解决问题需要经过分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等若干个步骤
B.编写计算机程序解决问题,程序必须有输出
C.编写计算机程序解决问题,程序必须有输入
D.设计算法是编写计算机程序解决问题的关键
A.思维的批判性就是要否定一切
B.思维的批判性就是敢于对任何事情说不
C.思维的批判性表现为敢于向权威挑战
D.思维的批判性是解决问题的关键
A.该方法适用于解决各类可能遇到的简单或复杂的问题
B.8D方法就是要建立一个体系,让整个团队共享信息,努力达成目标
C.8D提供了成功解决问题的方法或途径
D.亦适用于过程能力指数低于其应有值时有关问题的解决
A.教师应为幼儿规定游戏的主题
B.教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演
C.教师在游戏中发现问题时,应马上暂停游戏解决问题
D.教师在观察儿童游戏时应以不干扰儿童游戏的进行为原则,因此不可直接参加游戏
A.对陌生人的认知中,首因心理比较明显
B.在对熟悉的人的认知中,近因心理更为明显
C.第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性,因而不必在意
D.刻板印象心理都是消极的,应该避免
下列关于计算机病毒的说法中,正确的有:计算机病毒___________。
A.是磁盘发霉后产生的一种会破坏计算机的微生物
B.是患有传染病的操作者传染给计算机,影响计算机正常运行
C.有故障的计算机自己产生的、可以影响计算机正常运行的程序
D.人为制造出来的、干扰计算机正常工作的程序
A.在计算机内部汉字编码采用ASCII码
B.计算机的汉字编码有输入码、机内码、国际码、输出码
C.汉字在计算机内部都以十进制进行编码
D.汉字编码太过复杂,应该用拼音代替汉字