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第2题
小学生记忆本质的发展变化主要表现为：（）。
A.无意识记和有意识记的发展
B.无意识记始终占主导
C.意义识记在逐步发展
D.在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展
E.有意思记忆始终占主导
第5题
实际教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法，针对这一做法，下列陈述正确的是（）
A.这种做法违背记忆的规律，也是行之无效的
B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果
C.这一做法容易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性
D.这一做法有效地运用了关于过度学习的记忆规律，能巩固学生的记忆
第8题
妈妈担心孩子学了记不住，下列哪个选项无法解决这个问题（）
A.单课学习闭环（感知-理解-识记-表达-创造-综合运用），从输入到输出，保证孩子的学习效果
B.结合艾宾浩斯记忆曲线打造多层学习闭环，保证孩子学习效果
C.辅导老师全程伴学指导，促进孩子学习个性化提升
D.幼儿的记忆力是超过成人的，给孩子信心，不用太过担心
第9题
影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（）
A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多
B.在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快;材料少，遗忘较慢
C.实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好些
D.一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
