题目内容
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[多选题]
幼儿教师要成长为专家型教师，必须适应现实教学改革的新形式，转换教师的角色，包括（）
A.从促进者到传授者
B.从控制者到引导者
C.从独白者到对话者
D.从教学者到研究者
答案
BCD
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B.从控制者到引导者
C.从独白者到对话者
D.从教学者到研究者
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A.军队建设要从国家的现实经济状况出发，努力建设一支精干的、机动灵活的现代化军队
B.留学生们表示，中国的成功经验值得思考与借鉴，他们会把中国的故事带回去与家人、朋友分享
C.这次短训班的学员，除武大本校人员外，还有来自其他高校的教师、学生也参加了学习
D.市教育局综合投票结果和专家评审意见，最终有30名教师入选今年的最燃青年教师名单
A.11
B.12
C.15
D.10
A.其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便
B.为了防止这类事故再度发生，我们加强了交通安全教育
C.当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可
D.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队
A.保持阶段性目标与小组的最终目标相一致
B.活动的内容必须经过小组组员的民主讨论
C.小组活动要考虑到现实的空间环境，资源的供给状况是否与活动的要求相适应
D.活动的内容一定要使组员承担起社会责任
E.小组活动应综合考虑小组组员的生理、心里、情绪、教育程度等方面的特征
