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[多选题]

比奈开发智力测验的目的是什么()

A.辨识需要特殊帮助的儿童

B.淘汰低能儿童

C.证明智力是天生的

D.为智力理论提供实证基础

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辨识需要特殊帮助的儿童

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第1题
1921年廖世承和陈鹤琴共同出版《智力测验法》一书1922年比奈量表由费培杰译成中文,并在江苏、浙江,两省的一些小学生中进行过测试。1924年,陆志伟先生发表了订正《比奈——西蒙智力测验说明书》。()
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第2题
本项目的勘探类型是什么()

A.页岩气勘探

B.油藏评价

C.天然气开发

D.煤层气勘探

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第3题
开发电话的深层目的是什么()

A.通过需求分析,体现专业度,使家长产生信任感

B.给出在掌门少儿的学习建议

C.做好异议铺垫,促使买单

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第4题
电视广告开发流程的流程目的是什么()

A.规范市场中心广告开发工作,保障广告开发工作高效推进

B.规范市场中心广告开发工作,提高广告开发工作效率

C.规范市场中心工作,提高广告开发工作效率

D.规范市场中心工作,保障广告开发工作高效推进

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第5题
下列标准化测验中不属于智力测验的是()

A.斯坦福---比纳量表

B.韦克斯勒量表

C.瑞文检测

D.明尼苏达测验

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第6题
制定广告开发计划的操作内容是什么()

A.根据品牌发展方案及阶段性传播策略,明确广告开发的目的,制定广告的开发计划,用于指导广告的开发工作

B.根据公司发展方案及阶段性传播策略,明确广告开发的目的,制定广告的开发计划,用于指导广告的开发工作

C.根据品牌发展方案,制定广告的开发计划,用于指导广告的开发工作

D.根据品牌发展方案,指导广告的开发工作

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第7题
私海用户完单启动的目的不包含()

A.高频用户占比只有4%

B.高频用户贡献贡献完单量占比27%,价值大

C.同时需要BD增加开发新用户的力度

D.高频用户没有BD维护,流失严重

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第8题
辨一辨。在有余数的除法中,除数一定比余数小()
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第9题
智力测验编制者以多项分测验来判断智力()。

A.韦氏量表

B.斯坦福比内量表

C.比内量表

D.考夫曼成套评估测验

E.皮波迪图画——词汇测验

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第10题
关于预测学生学业成绩,以下说法正确的有()

A.情商比智商更能预测学业成绩

B.学生过去的学业成绩能预测学生近期及未来的学业成绩

C.遗传因素比后天环境更能预测学业成绩

D.智力测验或学习能力测验比其他心理测试更能预测学业成绩

E.对学生未来是否成功的预估,不应以任何一个测验为依据

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