七年级(2)班注重培养“今日之事今日毕”的好习惯,从而营造了一个良好的成长氛围。这说明集体生活可以()
A.造就完美的自我
B.培养负责任的态度和能力
C.包容他人的不同
D.培养人际交往的基本态度和能力
B、培养负责任的态度和能力
A.造就完美的自我
B.培养负责任的态度和能力
C.包容他人的不同
D.培养人际交往的基本态度和能力
B、培养负责任的态度和能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.积极维护了自己班的荣誉
B.损害了七年级(2)班的荣誉
C.承担了对自己班集体的责任
D.调整自己的节奏适应了集体的旋律
A.小明是校学生会清洁卫生检查员,自己的班级存在卫生问题他给打了低分
B.七年级(2)班的同学们刻苦排练,在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名
C.七年级(1)班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名
D.小东为给好朋友报仇,与其他班的同学打架
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应
A.集体的成长,需要每个成员分工协作,努力实现自己的价值
B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C.缺乏特长,在集体中可以不发挥作用
D.个人的发展比集体更重要
A.要调整自己的节奏适应集体的旋律
B.在集体中,个人只能遵守集体规则,不能有个人意愿
C.集体成员之间只有合作不能有竞争
D.维护集体利益,必须牺牲个人利益
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
A.甲同学扮演商鞅主持变法
B.乙同学扮演获得军功的大将接受爵位
C.丙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励
D.扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有制
A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩
B.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力
C.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能
D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规
A.男生比女生更优秀,可以承担更繁重的工作
B.男女生之间的巨大差别,使大家无法共同合作
C.男女生各有长处,应各尽其能,才能更好地完成任务
D.男女有别,不适宜将男女生安排在一起工作