在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()
A.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
B.用量筒量取水时俯视读数
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
B、用量筒量取水时俯视读数
A.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
B.用量筒量取水时俯视读数
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
B、用量筒量取水时俯视读数
A.烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒
B.烧杯、玻璃棒、量筒、试管
C.托盘天平、量筒、烧杯、漏斗
D.蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台
A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8%
B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率
C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
D.量取水时,用规格为l00mL的量筒
A.电子天平无须归零,即用来称取氯化钠固体
B.称量时可将氯化钠固体直接放在托盘上
C.量取水时,用规格为50 mL的量筒
D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签
A.在一定温度下,对于同一溶质的溶液而言,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.只要温度改变,某物质饱和溶液中溶质的质量分数一定改变
C.饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数一定减小
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大
A.15 ℃时,甲物质溶液中溶质的质量分数一定等于乙物质溶液中溶质的质量分数
B.15 ℃时,甲物质饱和溶液和乙物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比均为1∶5
C.30 ℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液降温至15 ℃时均是饱和溶液
D.30 ℃时,甲物质溶液中溶质质量分数一定小于乙物质溶液中溶质的质量分数
A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B.20℃时,100g饱和KCl溶液中含KCl34.0g
C.20℃时KCl溶液中溶质的质量分数一定小于40℃时KCl溶液中溶质的质量分数
D.60℃时将溶质质量分数为30%的KCl溶液降温至40℃,有晶体析出
A.用50 mL量筒量水
B.用电子天平称量固体时,先去皮,后放称量纸
C.将固体直接投入量筒中溶解
D.将配好的溶液装入贴有标签(如图所示)的试剂瓶中,塞好瓶塞
A.①③④
B.①④
C.①②④
D.②③
A.稀释浓硫酸时应将先把水倒人烧杯,再将浓硫酸缓缓倒入水中
B.实验室用KMnO4制O2结束,应先把导管从水槽移出再熄灭酒精灯
C.一氧化碳还原氧化铁实验,应先点燃酒精喷灯再通CO
D.配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液,应先把NaCl固体放人烧杯,再加水