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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师面对来自不同家庭背景的学生,以下做法正确的有()

A.公平公正对待

B.必要时开展家访,深入了解具体情况

C.对家庭情况特殊的学生多予以关心和帮助

D.对家境良好的学生更加偏爱

E.接纳包容学生因家庭背景不同而形成的差异

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ABCE

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第1题
填入下面文段6个空白处的词语,最恰当的一组是()(第①空)来自不同的家庭、不同的成长环境,儿童在玩耍时,或是在学校里,(第②空)同龄人发生矛盾导致推搡、打架是再正常不过的事情。(第③空)是男孩之间的武力争斗,(第④空)不可避免,(第⑤空)不是特别暴力,后果不严重,通常也都被“无奈”地接受。(第⑥空)家长、教师都不希望此类事件发生,但几乎每个男孩家长,多多少少都要面对打架事件

A.①由于 ②和 ③所以 ④就 ⑤因为 ⑥虽然

B.①由于 ②与 ③特别 ④几乎 ⑤只要 ⑥尽管

C.①因为 ②跟 ③何况 ④大概 ⑤只有 ⑥尽管

D.①因为 ②同 ③尤其 ④一定 ⑤由于 ⑥虽然

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第2题
妥善解决转校生的适应问题,是防止校园欺凌的重要方面。下列哪种做法不利于新同学适应新环境?()

A.教师提前向本班学生介绍新生的背景,为其到来做好铺垫

B.通过假设讨论,让学生了解转学生的想法与需求

C.为新同学认真做一个欢迎仪式

D.什么也不用做,学生知道如何相处

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第3题
外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

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第4题
钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()

A.不以分数为评价学生的唯一标准

B.不关心学生的发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切合作

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第5题
以下哪些是我们在给学生选择专业时的重点参考因素()

A.性格兴趣

B.家庭背景

C.就业/读研/出国意愿

D.学科优势

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第6题
学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业,李老师主动与家长联系,了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是()

A.教师应承担对家庭教育的管理职责

B.学校教育应保持根本利益的一致性

C.家庭教育应成为学校教育的延伸

D.家长应服从教师的教育要求

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第7题
美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭,通 过接受系统的学校教育,掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文 化,社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的()

A.经济功能

B.文化功能

C.人口功能

D.政治功能

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第8题
划线是一种常用的支持策略,教师在对学生进行划线技术训练时,下列做法不恰当的是()

A.帮助学生识别和辨别学习材料中的重要信息

B.鼓励学生使用不同颜色的笔来表明不同性质的文字和重要信息

C.教导学生要认真听讲,教师讲到哪里便划到哪里

D.引导学生在复习回忆时用自己的话来解释划线内容

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第9题
王小志是一名让所有老师头疼的学生。他很聪明,只要他有兴趣的题就一定能解出来,但他却很少认真听课,上课总是干扰其他同学,不完成作业,不遵守班规。下列关于教师的做法不正确的是()

A.教师应了解原因,激发王小志的学习动机

B.教师应该了解王小志的家庭情况,结合家长力量一同帮助王小志

C.不论王小志做了什么,教师都应尊重王小志,不要去管他

D.教师应注意及时帮助,正面引导王小志

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第10题
以下哪些做法是错误的()

A.消毒粉放在门口

B.消毒粉放在防疫箱里

C.消毒粉由学生来配置

D.消毒粉由教师配置,学生拖地

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