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[单选题]

感觉统合第一阶段中的调整是指()

A.基础能力的打造

B.加强基本能力的掌握

C.全面提升内在成就动机训练

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A、基础能力的打造

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第1题
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反响,不要教孩子如何做。()
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第2题
以下属于感觉统合的是()

A.指大脑和身体相互协调的学习过程

B.从环境中获得信息输入大脑

C.大脑对其信息进行加工,并作出适应性反映的能力

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第3题
以下属于中枢神经系统(CNS)感觉统合发展阶段的是()

A.触觉

B.前庭觉

C.本体觉

D.计划动作

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第4题
感觉统合最早于1972年由美国心理学博士Ayres提出()
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第5题
感觉统合训练课程其实就是大运动课程()
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第6题
感觉统合的层次有()

A.感觉调节

B.感觉刺激

C.姿势控制

D.动作计划及组织

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第7题
以下关于作业治疗错误的是()

A.学习与交流功能的提高是作业治疗的重要组成部分

B.感觉统合训练对脑瘫患儿综合能力的提高有明显效果

C.感觉统合训练有助于提高患儿视觉功能及精细动作,不能改善粗大运动功能,推荐强度C级

D.强制性诱导疗法可提高偏瘫型脑瘫患儿的上肢功能

E.更衣能力训练是脑瘫儿童日常生活自理能力训练的重要组成部分

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第8题
感觉统合的四个步骤是哪四步()

A.信息输入、处理信息、传导信息、做出指令

B.信息输入、传导信息、处理信息、做出指令

C.传导信息、信息输入、处理信息、做出指令

D.信息输入、做出指令、处理信息、传导信息

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第9题
婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度

A.手眼协调

B.动作

C.感知觉

D.大脑神经、骨胳肌肉

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第10题
不随意运动型脑瘫主要康复治疗有哪些()

A.PT治疗

B.OT治疗

C.ST治疗

D.中医针灸疗法

E.感觉统合训练

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第11题
乙脑、流脑均可影响学前儿童的智力,诱发一系列的行为问题,这属于()对学前儿童心理健康的影响

A.遗传因素

B.先天的非遗传因素

C.后天的脑损伤

D.学前儿童感觉统合失调

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