A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B.结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,升学率最被看重,这属于教育的实然的教育目的
D.教有目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
A.酶是一种蛋白质,而蛋白质是由氨基酸组成的,因此酶也是由氨基酸组成
B.县比市辖区拥有更高的自主权,而更高的自主权会带来更高的审批效率,因此县比市辖区的审批效率更高
C.猫科动物拥有敏锐的听力,老虎、猎豹和家猫都属于猫科动物,因此它们的听力都报敏锐
D.相比农村的孩子,城市的孩子能够接触到更加优质的教育资源,同时城市的孩子升学率更高,因此优质的教育资源会提高升学率
A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型开放教师
D.幼儿学习的促进者
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长, 让家长成为自己的助教
C.尊重家长, 树立家长的威信,一起做好教育工作
A.督促家长,让家长跟随自己
B.尊重家长,帮助家长树立威信
C.尊重孩子的选择,无视家长
D.放弃对家长教育孩子的期望
A.中小学教师责格认定机构,15日
B.教育行政部门,30日
C.人民政府,45日
D.学校教职工代表大会,60日
A.反对天主教会宣扬的神学的封建思想
B.资产阶级个人主义的反映
C.资产阶级反对封建束缚,要求提高政治经济地位的反映
D.资本主义商品经济的发展
A.能否切实减轻学生课业负担,让他们分快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急
B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处
C.我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主
D.随着《成渝城市群发展规划》的公布,将助推该市站在新一轮发展的起跑线上
A.社会环境问题日益突出
B.乡村教育提高了农民素养
C.政府重视保护乡村环境
D.诗歌主题以乡村生活为主