网络为人际交往提供了一个新平台,丰富了我们的生活。我们在享受网络乐趣的同时,也应该做到()
A.遵守《青少年网络文明公约》和相关法律
B.文明语言,真诚友好,与网友无所不谈
C.增强辨别是非的能力,抵制网络谣言
D.不沉迷网络,珍惜现实生活中的同伴
遵守《青少年网络文明公约》和相关法律增强辨别是非的能力抵制网络谣言不沉迷网络珍惜现实生活中的同伴
A.遵守《青少年网络文明公约》和相关法律
B.文明语言,真诚友好,与网友无所不谈
C.增强辨别是非的能力,抵制网络谣言
D.不沉迷网络,珍惜现实生活中的同伴
遵守《青少年网络文明公约》和相关法律增强辨别是非的能力抵制网络谣言不沉迷网络珍惜现实生活中的同伴
A.网络为文化传播搭建新平台
B.网络促进了民主政治的进步
C.网络丰富了我们的日常生活
D.网络是把双刃剑
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络促进民主政治的进步
C.网络为文化传播搭建新平台
D.网络是最便捷的信息检索渠道
A.为经济发展注入新活力
B.拓宽了民主渠道,保障公民监督权
C.为文化传播搭建新平台
D.促进了科技创新,丰富了人民生活
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.任职资格使员工对自身任职能力有一个清晰的认识
B.钉子:任职资格代表了我可以像螺丝钉一样兢兢业业的干好这个岗位
C.梯子:任职资格为员工提供专业发展路径和成长空间
D.尺子:任职资格代表了组织对员工任职能力的评价与认可
A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子
B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅
C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富
D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙
A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
B.知识清单中34(4):情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之 恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们
B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一 共打了九十八个红双圈
C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了 我对方老师的喜欢和热爱之情
D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认 清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来
E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他 喜欢唱歌给少男少女们听