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第2题
下面情形做法不正确的是（）
A．下午放学时，小明的姥姥突然说要把小明的被子带走，这时候，你进入教室里，请一个小朋友给你看着门（门开着），你去打包小明的被子B．放学了，开门了，小明的妈妈还没来接小明，小明说：姐姐我要去书包里拿我的书，姐姐说：嗯，好的，你去拿吧，拿完赶紧回来！于是，小明走着去了楼道里，找自己柜子里的书包了C．放学时，老师的站位在教室的门口送孩子，并确保每个未来接的孩子不能从门口走出去D．放学了，小明想起来，小明把小王的玩具落在了院子里的椅子上。透过窗户，你可以看到的小王的玩具确实在楼下椅子上。小明要自己承担后果，自己去取落下的玩具拿回来，于是告诉了你，你也同意他自己去拿了，并承诺小王：我会从窗户里一直看着你，你去拿吧！下楼梯抓右侧扶手下楼梯，别着急哦
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第3题
以下采取的辅助形中，哪种形式侵入性最低（）
A.抓着小朋友的手教他写字
B.教尘朋友认识虎字时，展现一张老虎的图片
C.在小朋友做操时，老师在最前面领操
D.美食主播给观众示范如何烹制水煮肉片
第7题
课后答疑环节，孩子作品有问题我们表达不合适的是（）
A.小朋友，你做错了，重新看视频再做一次吧
B.小朋友，老师运行你的作品发现，我们的飞机没有动起来，你可以看看我们的飞机的积木这里添加下一个造型和等待一秒可不可以实现了
C.小朋友，你怎么这么笨，这么简单都不会
第8题
遇到以下哪种情况，需要先考虑减少居家干预的目标数量（）
A.孩子目前一天可以学习两个新的物件名称，我计划带孩子去超市时学习50个新的名字，因为机会难得
B.孩子在学习穿衣服时，目前只能完把手伸进衣服里，我计划教他伸手进衣服里后，拉上拉链
C.孩子在家可以回应我的提问，也能回应老师的提问，但是常常不回应同伴的提问，我计划在儿童游乐场创造10次机会，教孩子回应同伴的提问，因为机会难得
D.孩子不愿意呆在超市，我计划先让孩子练习呆在超市5秒，并在去超市前做好提前预防工作
第9题
下列句子中没有语病的一项是（）
A.毕业前夕，我们可以给母校写一封信，指出中肯的建议，期许美好的未来
B.老师对我的关爱，我将一辈子永远铭记在心
C.一年级新生报到时，我忐忑不安地跨进了校门
D.我来到教室，穿过走廊，看见了教室里美丽的你——方老师
第10题
关于课后打卡知识点描述正确的是（）
A.只能在青少儿英语APP上操作打卡
B.课程结束48小时内，超过48小时不能补打
C.课程结束需要老师上传外教评语课程标记为已结束可打卡
D.仅支持菲小学员进行打卡
