题目内容
（请给出正确答案）
A.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵
B.雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里
C.大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物
D.金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃
答案
C、大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物
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A.运用夸张和对偶的修辞手法，写出了黄河和华山气势雄伟，富有生机
B.写了祖国山河壮丽和民众的不屈服
C.运用比喻的方法写景色
D.三万里和五千仞准确地写出了黄河之长，华山之高
A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动
B.从师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演任务充满信心
C.十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故
D.在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果
A.这段文字论述学习的方法和态度，作者用比喻来论证学习要积累，坚持不懈，专心致志
B.人们掌握知识，培养品德是一个逐步积累，由不知到知，由少到多，由量变到质变的过程
C.作者认为，积累必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈，才能获得成功
D.作者用朽木与金石的对比，说明不折与可镂的关键在专心致志，用心专一
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼
C.绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地
D.像针尖上一滴水滴在时间的流里
A.文章一开始，作者就强调了从师的重要性，论述了为什么要从师和以什么人为师的道理
B.第2段作者先以感叹语气，惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来，接着就用三组比喻来论证
C.作者在第3段中拿孔子的言行作为例子，主要在于说明不一定自己不如别人才向别人学习，鼓励人们应该虚心好学
D.总起来看，《师说》着重论述师道的重要性，严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤，抨击时俗轻视师道的不良风尚，为开展古文运动扫除思想障碍
A.我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。（反复、拟人）
B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗（设问）
A.比喻，排比
B.拟人，排比
C.比喻，拟人
A.这种作风，拿了律已，则害了革命；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命
B.中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是重术轻学的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低
C.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒
D.他大约只是觉得苦，却又形容不出；沉默了片刻，便拿起烟管来默默地吸了起来
A.首联诗人自问自答，其中青未了三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点
B.颔联钟字用拟人的修辞手法，将大自然写得似乎有了感情；割昏晓三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致
C.颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮
D.全诗八句没有一个望字，但作者紧紧围绕诗题望岳中的望字，由远望写到近望，再写到凝望
A.穿长袍的问：这位是……
B.中国农民画的题材很广，有经史故事、神话传说、风俗人情……等等，真实包罗万象
C.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
D.图书编辑可分为社科编辑、科技编辑、少年儿童读物编辑、……；期刊编辑也可分社科期刊、科技期刊编辑等
