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A.小明打地基过程特别重视每一次考试的成绩，如果成绩上来就接着学下一课，成绩没有上来就放弃
B.小明最快速方法为全日制学习，做好前序知识点的学习，把之前遗留问题最短时间内解决
C.小明可以不用检测，就直接退初二甚至初一去学知识点，提高孩子的学习成就感，激发学习兴趣
D.小红成绩还好的可以直接做大检测，根据测试成绩，降级学习
A.时间问题家长得做好孩子心理工作，孩子退回去几年学，学的都是他能学会的知识，孩子的自信心就会增强
B.孩子做大检测的时间比较长建议把5到6小时的检测分成好几次，每次30分钟左右去检测
C.孩子降级学习效率会提高很多，以前一年的不会知识孩子一个月甚至更少的时间孩子就可以学会
D.孩子时间不够的可以和老师沟通全日制，甚至可以选择留级，现在社会25岁和28岁找工作其实没有差，看的还是学历和能力，马云和俞敏洪都是高中复读三年，打地基学习，最终能力值提升
A.课程要求与学生能力水平不匹配，需要再打地基
B.和家长沟通，学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年，并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
A.是一种追根溯源的学习
B.只有学苗才需要进行打地基学习
C.打地基学习后成绩仍没有提升，说明打地基不适合该学生
D.如果是毕业班学生，时间太紧，不太适合打地基学习
A.可以，可以先通过大检测判断孩子的知识点未掌握的模块优先学习
B.可以，全部打地基浪费时间，孩子想学哪张节就单独选哪张节
C.不可以，我们不能挑选知识点补习，一定要将全部知识点补漏
D.不可以，知识点的学习是有前置后置知识点的，再挑选的过程中再次造成知识点学习缺失
A.一个得到50分或更高分的孩子已经为幼儿园学习做好了准备
B.在一个看似为真的的假设之前，需要更多的测试
C.参加学前班与预备幼儿园学习没有联系
D.应该有资金支持4岁孩子参加学前班
E.参加学前班与预备幼儿园学习有联系
A.由知识点本身不会而造成失分
B.打地基不是全部内容，而是只学不会
C.打地基内容能够更好的学习同步内容
D.由于这个知识点的前序知识点不会导致失分
