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第1题
幼儿体育教学活动目标的制定与撰写，在目标设计和制定是，应注意哪些问题（）
A.总目标和活动目标的协调;活动目标内容的表征
B.幼儿不同年龄段;突出水平层次
C.总目标和活动目标的协调;总目标到活动目标的转化;活动目标内容的表征
第2题
一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏教学活动应该包括整体感受、要素识别与形式分析、（）、心理回忆与构思、创作与表现、作品评议六个基本环节。
A.回到整体
B.美术创作
C.语言表达
D.技巧点评
第3题
以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是（）。
A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感
B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想
C.能集中注意力欣赏，养成良好的欣赏习惯
D.能对作品做出简单的评价，说出自己喜欢或不喜欢的理由
第4题
学前儿童美术教学活动评价是对（）的美术教学活动进行的评价，是对整个美术教学活动及各个环节的评价，具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。
A.幼儿园
B.家长
C.教师
D.幼儿
第6题
教学实施后进行教学反思时，下列不属于对教学过程进行反思的是()
A.探究活动的分组方式是否恰当
B.是否每一个学生都积极参与观察
C.小组探究的课堂组织效果如何
D.视频的使用是否有助于教学目标的实现
第7题
教学活动实施后，教师应进行教学反思，以下属于对教学策略反思的是()
A.中的资源是否有助于教学目标的实现
B.布局与页面设计是否符合学生的特点
C.所设计的例与学习内容是否相对应
D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破
