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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

认知发展学派的代表人物是（）

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.埃里克森

D.弗洛伊德

答案

A、皮亚杰

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第1题

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童年龄大致为（）

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第2题

关于皮亚杰认知发展理论各阶段特征正确的有（）

A.感知运动阶段：没有守恒概念

B.前运算阶段：脱离了对看到、摸到实物的依赖，逐渐开始使用象征性符号思考问题

C.具体运算阶段：思维运算必须有具体的事物支撑，可以进行简单的抽象思维

D.形式运算阶段：能够根据逻辑推理，归纳或演绎方式来解决问题

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第3题

不属于社会文化历史学派的游戏理论代表人物是（）

A.维果斯基

B.列昂节夫

C.鲁宾斯坦

D.埃里克森

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第4题

下列那一个治疗学派代表人物不谈梦的分析()。

A.Freud

B.Jung

C.Perls

D.Ellis

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第5题

提出元认知的认知心理学家是（）

A.皮亚杰

B.弗拉维尔

C.布鲁纳

D.奥苏泊尔

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第6题

管理过程学派的代表人物有（）

A.西蒙

B.彼得•德鲁克

C.威廉•大内

D.哈罗德•孔茨

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第7题

荣格是分析心理学创立者，有集体潜(无)意识理论，新精神分析学派代表人物有沙利文、霍妮、弗洛姆、埃里克森。他们在解释精神病原因时强调社会因素、文化因素对人格的影响。()

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第8题

催眠法、意象对话、艺术疗法等是以下()学派的技术。

A.认知学派

B.存在-人本主义学派

C.精神分析学派

D.行为主义学派

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第9题

德国19世纪新历史学派代表人物瓦格纳提出的税收原则有()。

A.税收不可侵及资本原则

B.国民经济原则

C.社会正义原则

D.财政政策原则

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第10题

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.赫尔巴特和杜威

C.杜威和赫尔巴特

D.夸美纽斯和杜威

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第11题

性别角色的形成是模仿的结果,这是哪个学派的观点:()。

A.精神分析;

B.行为主义;

C.认知心理学;

D.人本主义。

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