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[单选题]

教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时,相互勉励,这种课堂教学的管理模式属于()

A.权威性管理

B.放任型管理

C.学生自主型管理

D.人际关系型管理

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C、学生自主型管理

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第1题
教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()
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第2题
心理准备阶段是教学过程的准备阶段。为了取得良好的教学效果,教师在教学过程中要注意引起和培养学生的()

A.好奇心

B.求知欲

C.问题意识

D.内在需要

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第3题
教师在教学过程中,除完成教学工作,还需完成()

A.检查和保持教学活动场所空气流通

B.留心上课学生身体状况,若有异常,及时报辅导员

C.保持电话通畅

D.使用过的教具及时消毒

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第4题
在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()

A.反例

B.正例

C.变式

D.比较

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第5题
下面关于案例教学与举例说明描述正确的是()

A.案例在案例教学中占据中心地位,而举例在一般教学活动中则处于次要地位

B.案例是组织受训者进行自我学习、锻炼能力的一种手段,举例则是说明问题的一种手段

C.举例在案例教学中占据中心地位,案例教学在教学活动中则处于次要地位

D.案例教学在教学过程中以学生为主,教师为辅;举例说明在教学过程中以教师为主

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第6题
课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是()

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第7题
下列教师做法,明显符合行为主义教学理论的是()

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下,并大声说: XXX ,你真棒

C.让学生在作文课上发挥想象,大胆创作让学生在作文课上发挥想象,大胆创作

D.在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增

E.学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星

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第8题
教师在工作中,要具有客观精神,坚持严谨求实的作风;在教学工作中,具备理性精神,避免科学性错误。这体现了教育专业精神的()。

A.敬业精神

B.人文精神

C.科学精神

D.创造精神

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第9题
在教室里上课,学生们都戴口罩了,教师戴不戴无所谓()
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第10题
深入隧道的灭火人员应分成若干小组,形成梯队,每个小组由3~4人组成,组与组之间距离()左右,保持联络,互相照应。火灾时,要交替掩护;救人时,应配合行动;遇险时,可以相互救护。

A.20m

B.50m

C.80m

D.110m

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第11题
在教学过程中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气、提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段是为了引起学生的()

A.有意注意

B.无意注意

C.学习兴趣

D.学习动机

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