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第1题
为了试被试者本人以及被试者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好的理解分数的意义，在报告分数时要注意（）。
A.应告诉的时测验分数的解释和建议，避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处？
B.保证当事人知道测量或预测的目的，和什么团体进行比较，知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□
C.考虑给当事人带来什么心理影响
D.让当事人积极参与测验分数的解释
第5题
OSI参考模型中，表示层关注所传输的信息的语法和意义，它把来自()与计算机有关的数据格式处理成与计算机无关的格式，以保障对端设备能够准确无误的理解发送端数据。
A.应用层
B.会话层
C.传输层
D.网络层
第6题
审核员和组织如何利用好GB/T24004（）。
A.掌握指南内容
B.理解实用指导
C.结合组织的实际情况，将指南的原则和内容转化为自身的运作要求
D.审核可以利用标准内容指导受审核组织
第7题
以下对“伦理”内涵的理解，正确的是()。
A.伦理是指行为应该如何的规范和规范在人们身上形成的品德
B.伦理是“应该”如何的权力规范
C.伦理是一个人在长期的道德行为中所形成和表现出来的稳定的心理状态
D.伦理不具有利害社会之效用
E.伦理是指行为事实如何的规律和行为应该如何的规范
第11题
国民经济核算非实时网上讨论
(1)会计核算与国民经济核算是什么关系?具体说明两者有什么区别和联系?
(2)如何理解国内生产总值的概念及三种计算方法。你知道中国2000年和2005年国内生产总值、人均国内生产总值在世界的排名吗?
(3)生产核算的理论依据是什么?如何进行生产成果的价值测度?
教材上第32页到37页中讲到了产业部门总产出核算。根据你对生产核算理论依据及如何进行生产成果的价值测度的理解，说明产业部门总产出核算中(1)—(3)部门与(4)-(8)部门在总产出核算上的不同之处是什么?
本次作业的说明：
(1)本次作业以非实时网上讨论(课程论坛发帖)的形式进行，可在上述讨论题中任选一题进行讨论;主要发言字数为800字左右。
(2)任课老师根据发帖内容进行成绩评定。
