A.以后再也不提如此的意见或建议了
B.接着找机会与上司沟通,直到上司能够理解自己的方法为止
C.认为上司听不进不人的意见、建议,会阻碍自己的前途
D.想想可能自己曾经在什么地点得罪过上司
A.她撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B.她将想象与现实混淆了
C.这是幼儿双重人格的表现,建议家园教育要保持一致
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
A.重复对方所说的话
B.试探对方的意思,然后掂量谈话的内容
C.先评价内容再提出建议
D.站在对方的角度看问题,体验问题
A.朋友之间要相互关爱,相互尊重
B.积极为朋友提建议,并努力为他做出决定
C.朋友之间要坦诚相待,毫无保留
D.一旦朋友犯了错误,就要结束与他的友谊
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④