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A.都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体
B.细胞壁、叶绿体和液泡是高等植物细胞特有的细胞器
C.中心体是动物细胞特有的结构
D.中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关
A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B.液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中
C.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有
A.构成柳树和黄鹂的基本单位是细胞，它们的结构层次是相同的
B.黄鹂的血液和柳树的茎中的导管都属于输导组织
C.黄鹂的细胞相比柳树的叶肉细胞，缺少了叶绿体，液泡和细胞壁等结构
D.柳树的根，茎，叶，花属于营养器官
A.种子中只有一片子叶的植物玉米、小麦、水稻
B.不具备细胞结构的生物——大肠杆菌噬菌体、烟草花叶病毒、艾滋病病毒
C.种子没有果皮包被,种子裸露的植物—一水杉、银杉、银杏、卷柏
D.体内具有脊柱的动物—鲫鱼、东北虎、麻雀
A.植物结构层次（小到大）是：细胞→组织→器官→植物体，比动物少了系统这一层次
B.植物类群中，被子植物结构最复杂，分布最广泛，种类最多，与人类关系最密切，最高等
C.神经元和根毛都是细胞，血液和筛管都是组织，一块完整的骨骼肌和花都是器官
D.植株生长与细胞生长、分裂、分化离不开，例如幼根长长长粗靠根尖分生区（分生组织）；芽中分生组织分裂分化能形成新枝条（包括茎、叶、芽）；木本茎长粗靠形成层（分生组织）
A.与蝗虫相比，苍蝇的发育过程多蛹这个阶段
B.动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
C.两栖动物的卵与爬行动物一样，都具有坚硬的卵壳
D.两栖动物既能在水里生活，又能在陆地上生活
A.高度分化的动物细胞核具有全能性
B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂交细胞
C.体外培养杂交瘤细胞的过程中一般不会出现接触抑制现象
D.单克隆抗体制备技术和植物体细胞杂交技术均依据细胞的全能性原理
A.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
