题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
数学老师在讲“圆的认识”时，拿出一张纸做的圆形，将圆对折，问同学：“折痕是圆的什么”再对折一次，问同学：“折痕是圆的什么”“这些半径相互重合，说明了什么”数学老师通过这样的演示，揭示了圆的几个性质。这一教学案例中数学老师用到的教学方法有（）
A.演示法
B.谈话法
C.实验法
D.讨论法
答案
AB
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.演示法
B.谈话法
C.实验法
D.讨论法
答案
AB
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“数学老师在讲“圆的认识”时，拿出一张纸做的圆形，将圆对折，问…”相关的问题
A.75
B.35
C.50
D.55
A.展示一张笑脸
B.注重两个形象：衣着得体 举止得当
C.常说说三句文明话：您好 谢谢 对不起
D.常做四件事：逢人先礼让 困难热情帮 排队讲秩序 垃圾分类放
A.中学生跑完800m所用时间约为1min
B.中学生双脚站立时对地面的压强约为100Pa
C.一张普通A4纸的厚度约为0.08mm
D.家庭台灯正常工作时的电流约为2mA
A.当一张盘点单盘点完成后，在盘点单上签名及工号
B.盘点单及时交至物料办公室，以便物料及时输入盘点数据
C.当发生盘点数量填写错误时，在原数据上划线后在空白处填写正确的数字，然后在旁边括号内签名及工号
D.没有使用的空白盘点单，可带回当回收纸使用
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光
B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化
D.久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳
