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[单选题]

规培基地对师资进行年度考评,不包括()

A.带教老师带教活动工作量及质量

B.轮转期间所管病人例数

C.学员满意度

D.所带学员出科考试通过率等

E.带教过程中医患沟通能力培养

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第1题
住培基地对带教老师的管理规定不包含以下哪项()

A.住培基地的带教老师要有遴选和聘任流程

B.住培基地带教老师每人都需要参加院级师资培训

C.住培基地制定带教老师考核和激励机制

D.住培基地每年至少一次对带教老师进行全面评价

E.轮转科室按规定为每位住院医师配置1名固定的带教老师,并负责培训期间的全程指导,并联系紧密

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第2题
专业基地其主要职责有()。

A.在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下,完成各项住培工作任务

B.依据培训基地工作规划与计划,制订年度教学计划、轮转计划,督促指导医师、培训对象及相关人员落实

C.参与招生工作,组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作

D.组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作,落实激励机制,持续改进和提高师资教学能力

E.建立有效的沟通反馈机制,定期听取指导医师及培训对象意见,持续改进教学工作

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第3题
住培基地应建立以过程考核为主的动态评价机制。过程考核是对住院医师在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价。过程考核不包括下列哪一项?()

A.日常考核

B.出科考核

C.年度考核

D.结业考核

E.年度业务水平测试

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第4题
以下哪项工作的提高对专业基地建设意义最大()

A.临床收治病人量和收治病种

B.师资培训

C.学科建设和专业特色

D.住培相关的规章制度

E.临床和教学相关设施和设备

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第5题
以下哪顶工作的提高对专业基地建设意义最大?()

A.临床收治病人量和收治病种

B.师资培训

C.学科建设和专业特色

D.住培相关的规章制度

E.临床和教学相关设施和设备

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第6题
R2C2教学模型是以()为中心

A.住培医师

B.住培师资

C.科室主任

D.基地一把手

E.责任导师

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第7题
师资培训采取分级培训。()(中国医师协会)负责培训住培管理者、专业基地主任、教学主任、教学秘书,()负责培训骨干师资,()负责培训所有院级师资。

A.国家省级基地

B.省级基地国家

C.国家基地省级

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第8题
多院区住培师资管理一体化体现在()

A.师资准入、师资培训、带教分配、师资考评、绩效考核

B.师资准入、师资培训、带教分配、师资考评

C.师资培训、带教分配、师资考评、绩效考核

D.师资准入、师资培训、师资考评、绩效考核

E.师资准入、带教分配、师资考评、绩效考核

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第9题
在住培教学中最重要的核心性的理念是()

A.优良的培训基地设施和设备

B.优良的专业基地设施和设备

C.雄厚的师资力量

D.学为中心

E.良好的待遇

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第10题
良好的教学小组运行模式可达到哪些效果()

A.促进住院医师六大核心胜任力提升

B.促进带教师资教学能力的提高

C.有利于专业基地的发展

D.有利于住培教学改革

E.以上都是

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第11题
在常态化疫情防控形势下,我省创新评估模式,借助设备和信息化手段,线上线下相结合实施省级评估,使重点从基地基本建设向()转变。

A.师资队伍建设

B.住培管理效率

C.信息化建设

D.内涵质量建设

E.分层分级渐进式培训考核体系

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