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[单选题]

以下描述属于经验导入的是()

A.教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引起学生回忆、联想或渗透学习目标的主题,激发学生的学习动机和情趣

B.教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。悬念可以创设一种急切期待的心理状态,能激起探索追求的浓厚兴趣

C.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课

D.以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解,谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望

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第1题
李老师在上课之前,先通过多媒体展示了四幅图片——藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没戴面具的普通人头像,然后提出问题,随后引出新课。李老师的这种导入方法属于()

A.视频图像导入

B.描述导入

C.生活展现导入

D.表演体会导入

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第2题
在家园共育中,教师就孩子出现的问题与家长沟通,应怎么做()

A.以了解家中今天沟通主题内容导入,轻松的导入话题

B.想说的主题先提出幼儿做的亮点再提出问题

C.给出家长可以直接配合的操作建议与方法

D.为后续的策略调整埋下伏笔

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第3题
以下属于新渠道分销商城1.0系统描述的是()

A.线下签署,且每个产品都需要签补充协议,无需实名认证,资质要求不严格

B.无账期,现付现结,即使授信支付,也是有严格时间限制还款,不需要制作回单表

C.渠道自己倒码(导入订单和自动取码

D.系统显示的 都是支持分销的,无需询问库存,结算价一目了然

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第4题
科学活动中,教师准备了雪花片、回形针、吸管、树叶、透明塑料杯等材料,让幼儿根据已有吹泡泡经验,先说说哪些工具可以吹出泡泡,实践探索后教师再次组织幼儿集体讨论可以吹出泡泡的工具。这体现的是游戏与课程的融合型形式()
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第5题
高中语文《将相和》,教师板书课题后指着板书说:“这是个有名的历史故事,记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人,这里指赵国的将军廉颇;‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏,后来也叫‘宰相’,这里指蔺相如;‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾?后来又怎样和好了?我们学了课文就知道了。”请问,这属于课堂教学导入艺术中的()。

A.事例导入

B.问题导入

C.审题导入

D.妙语导入

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第6题
以下关于模块的描述不正确的是()。

A.模块是包含函数和变量的Python文件

B.模块可以被导入

C.可以使用“.”操作符访问模块中的函数和变量

D.模块使得代码更复杂,可读性变差

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第7题
以下关于系统建模描述正确的是哪些()

A.第一步需要创建工厂、添加角色、分配权限

B.第二步需要导入仪表,并对仪表进行分组

C.第三步需要设置电价、班次

D.第四步需要设置报警标准

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第8题
以下属于微信个人号引流的的是()

A.导入通讯录

B.附近的人

C.互推

D.线下推广

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第9题
关于支气管激发试验安全性,描述错误的是()

A.EV1低于预计值50%时应该做支气管激发试验

B.吸入药物浓度应从大剂量开始,逐步减少剂量

C.试验前应先了解患者的过敏史

D.现场应备有吸入型β2激动剂

E.试验时需有经验的临床医师在场

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第10题
以下对云米滚筒洗衣机移位、震动大市场维修解决方案描述错误的是()

A.在通电试机前,要先拆除机器后面的四个运输螺栓

B.调整机器底部四个底脚,让机器处于稳定、水平的状态

C.调整后还有移位,需要确认地板是否过滑,摩擦小,此时可以增加防滑垫,将防滑垫垫在机器底部

D.移位、震动属于产品质量问题,可以直接开鉴定进行退换机

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第11题
以下关于SBU/BU销售部门在新产品企划过程中的职责正确的是()

A.对产品在客户端导入的经验/Issue风险进行归纳总结,提出需重点关注的事项

B.提供目标售价: 根据客户、市场情况,确定目标售价,并反馈产品企划担当。预测物量需求:根据客户反馈,预测产品物量需求,并反馈产品企划担当。对《产品企划书》售价、销量等内容负责

C.导入全新客户时,邀请品质部门参与,检讨客户端认证与厂内品质标准的匹配程度,制定与客户要求相符的品质检测标准

D.新产品在客户端开始认证时,主动索取客户端有害物质管控spec,并及时传达到品质相关负责人检讨,相关检讨结果由FAE及时和客户沟通

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