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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

空间资源描述的是()它们之间是一种至上而下的树状包含和从属关系

A.区域

B.子区域

C.站点

D.机房(安装点)

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D、机房(安装点)

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更多“空间资源描述的是()它们之间是一种至上而下的树状包含和从属关…”相关的问题
第1题
以下哪一项描述是商业模式的核心()

A.做出一个用户喜爱合需求的产品

B.能够有足够的资源和能力把商业落地

C.收入能够大于成本而获得生存下去的空间

D.以上都是

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第2题
CMPP和SMPP都是短信协议中的一种,但它们不是同一类型的协议。SMPP是SP和中国移动ISMG之间的通讯协议,而CMPP是ESME和SMC(短信中心)之间的协议。()
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第3题
关于过渡空间,下面哪些表达是正确的()。

A.一种连接建筑物与其环境的方式,就是在建筑物入口处设置一过渡空间

B.过渡空间可以归属于室内空间,它是室内空间的室外延伸

C.过渡空间能减小室内与室外之间的突变,使出入于建筑物的行人感到其间有一个平缓的变化

D.通过植物、围墙、土丘以及独特的铺装形式,而部分地勾划出建筑外的区域,并不能理解为过渡空间

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第4题
以下关于微课的定义的描述,不正确的是()

A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动

B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”

C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想

D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求

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第5题
亲和图是把收集到的大量有关某一特定主题的意见、观点、想法和问题,按它们之间相互亲近程度加以归类、汇总的一种图。()
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第6题
MapReduce与HBase的关系,哪些描述是正确的()。

A.两者不可或缺,MapReduce是HBse可以正常运行的保证

B.两者不是强关联关系,没有MapReduce,HBase可以正常运行

C.MapReduce可以直接访问Hbase

D.它们之间没有任何关系

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第7题
已知一种固体化合物是A,而另一种固体化合物B与A的固体形态相同,熔点也一致,如何利用本学期学习过的实验方法判断它们是否是同一种物质?
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第8题
以下有关统一命名空间描述不正确的是哪一项?()

A.命名空间作为整个系统的根目录,不可以被共享和访间,只有其下面的子目录才可以被共享和访问。

B.命名空间在0ceanStor9000启动时自动创建,其名称与系统命名保持一致。

C.统一的命名空间为用户提供统一的存储资源池,实现对存储空间的集中管理和分配。

D.各文件共享目录均为命名空间的子目录。

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第9题
女性排出的卵细胞只含有一个X染色体,而男性产生的精子从含有的性染色体来说有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等()
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第10题
数字校园全面普及是宁夏“互联网+教育”建设规划的目标之一,关于数字校园,以下说法不正确的是:()。

A.数字校园是以数字化信息和网络为基础的一种虚拟环境

B.数字校园能够实现从环境、资源到应用的数字化

C.数字校园可以不依赖传统校园,构建一个独立的数字空间

D.数字校园能够拓展校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率

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第11题
下列描述,不正确的是()

A.父母的性状可以直接遗传给子女

B.某人去三亚海边观察红树林期间,皮肤被晒黑,属于环境影响性状

C.生物的性状并非都是肉眼可以观察到的特征

D.不同生物之间相似的性状越多,它们的亲缘关系越近

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