对选文的写作特点理解,不正确的一项是()
A.选文①②段将闻一多先生的行为和别人加以对比,层层深入,突出表现先生的品质
B.选材典型,如学者的方面选取研究《唐诗杂论》《校补》古典新义三项内容
C.选文详略得当,研究唐诗写得简略;写作《校补》古典新义两件事写得详细
D.节选文字在语言上具有生动形象、精练含蓄、富于感情和音乐美的特点
C、选文详略得当,研究唐诗写得简略;写作《校补》古典新义两件事写得详细
A.选文①②段将闻一多先生的行为和别人加以对比,层层深入,突出表现先生的品质
B.选材典型,如学者的方面选取研究《唐诗杂论》《校补》古典新义三项内容
C.选文详略得当,研究唐诗写得简略;写作《校补》古典新义两件事写得详细
D.节选文字在语言上具有生动形象、精练含蓄、富于感情和音乐美的特点
C、选文详略得当,研究唐诗写得简略;写作《校补》古典新义两件事写得详细
A.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义
A.十年春,齐师伐我这句话交待了战争的时间、交战的双方、战争的性质
B.曹刿与其乡人的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因,显示了曹刿不同于一般人的见识
C.曹刿认为可以一战的主要条件是小大之狱,虽不能察,必以情
D.选文刻画人物的主要方法是语言描写,运用的主要写作手法是对比,使用的主要表达方式是说明
A.文中的博士往事古今词义相同
B.吴下阿蒙这一成语出自选文,它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问
C.鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可,从侧面衬托吕蒙的才略过人
D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的
A.每个民族先创造建筑法式,后形成沿用的惯例
B.中国建筑既有共同的一贯风格,也有独特个性
C.梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素
D.建筑的词汇文法源于长期的建筑实践
A.选文选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,北宋政治家、文学家
B.文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象,表现迁客骚人悲和喜的心情
C.全文采用借景抒情,情景交融的写作手法,寄托了作者的胸襟与抱负
D.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界
A.选文表达了陈胜等人敢作敢为,要做天下主人的英雄气概
B.乃诈称公子扶苏、项燕的策略,表现了陈胜等人的才略胆识
C.陈胜故意用苦肉计激起众人愤怒,杀死两尉,表现出其机智
D.王侯将相宁有种表明了陈胜有鸿鹄之志,誓作王侯将相的决心
A.李密幼年遭受父亲去世和母亲改嫁的变故,且体弱多病,九岁还不能走路
B.李密自幼孤苦不幸,由祖母抚养成人,祖孙二人相依为命,感情非常深厚
C.李密说自己身受圣朝的清明教化和皇上的器重,表明自己有奉诏就职之心
D.选文先讲祖孙之情后述君臣之义,最后介绍作者的两难境地和为国尽忠的选择
A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸,那刚好是北极熊的栖息地
B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测,运用的说明方法主要是列数字
C.选文先用一则朋友圈引出话题,接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法,做了科学的分析和推断
D.文章的结尾,根据段煦的说法,地球目前处于间冰期,温度逐年上升是趋势,但北极熊会去适应环境的变化
A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的誓言,点明全篇主旨
C.微斯人,吾谁与归既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实,情感丰富, 将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化
A.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%
B.实验发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆,而形状相似的字母则很少混淆
C.选文第①段末尾的两个问句,能引起读者思考,领起下文
D.改善记忆力,除了朗读以外,还有一些方法,如利用大脑觉醒状态的时间规律,组织有效的复习等