关于临床思维描述不正确的是()
A.模式辨认通过临床积累不断提高
B.教师喜欢传授的模式辨认
C.模式辨认可通过逻辑思维降低风险
D.非逻辑思维需要通过验证做出诊断
E.逻辑思维方式的学习是完整思维的关键
A.模式辨认通过临床积累不断提高
B.教师喜欢传授的模式辨认
C.模式辨认可通过逻辑思维降低风险
D.非逻辑思维需要通过验证做出诊断
E.逻辑思维方式的学习是完整思维的关键
A.应用到医学科学、自然科学、人文社会科学等知识
B.包括通过问诊、查体和辅助检查等手段获取患者临床资料的过程
C.也需要结合临床经验、临床指南等循证医学依据
D.具有批判性的分析、综合、类比、判断和鉴别诊断的思维形式
E.临床思维不包括执行和修正的过程
A.找出大项目销售中的决策者,快速签单
B.判断大项目中不同角色、不同态度及支持度及对销售的影响
C.发现项目中的潜在风险,锻炼并形成全局和策略思维模式
D.根据不同形势分析和判断,制定针有效的策略和行动计划
A.标准化病人具有充当病人、评估者和教师的功能
B.标准化病人可以帮助学生逐步掌握与病人交流的技巧
C.可以培养学生树立自信心,提高人文素养以及对学生进行临床思维训练
D.可以模拟病人主观及客观表现
下列关于临床决策的表述不正确的是
A.临床决策是指医师根据临床专业理论和经验,经过调查研究和科学思维提出疾病诊治的方案
B.临床决策需要根据确定的诊疗目标,拟订多个诊疗方案,然后从中选出达到最佳诊疗效果的方案
C.临床决策既是一种思维方式,也是一种诊疗行为
D.临床决策既是一个诊治过程,也是一种诊断结果
E.临床决策是一种技术行为,但不是一种伦理行为
A.发散思维需要视野、想象力,需要更多的跨领域信息
B.发散思维与收敛思维对立统一、互补、不可偏废,应该配合使用
C.收敛思维需要更专业、更认真的测评分析,需要严谨的逻辑和专业数据
D.发散思维是人们的习惯性思维
A.给住院医师发布出科考核通知,按照与住院医师约定的时间对住院医师进行考核
B.住院医师也可以选择不参加出科考核
C.临床技能考核应由考核考官按评分表进行评分
D.考核内容应包括理论考试、临床技能、临床思维等
E.考核结束后各专业基地提交全部出科考核材料
A.是母乳蛋白中最丰富的成分之一
B.80千克牛奶只能提取约1克
C.合生元派星中采用的LPN原料,未获得年度免疫力大奖
D.临床研究显示:含LPN的配方奶粉帮助提升宝宝自身保护力