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[单选题]

某同学整理了关于中国古代某种选官制度的关键词:“连中三元、金榜题名、一举成名、名落孙山。”关于这种选官制度说法正确的是①确立于隋文帝时期 ②以进士科的创立作为标志 ③扩大了官吏的选拔范围 ④推动了教育的发展()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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B、②③④

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第1题
“少小需勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”下列最能反映这一现象的选官制度是()

A.世卿世禄制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

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第2题
某学习小组以殖民地人民的反抗为主题进行研究,整理了下面的资料卡。它反映出的反抗殖民统治的历程是()

A.民族独立——民主权利——民族发展

B.民主权利——民族独立——民族发展

C.民族独立——民族发展——民主权利

D.民族发展——民主权利——民族独立

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第3题
某同学在研究成语由来时有如下发现,这说明百家争鸣()

A.各派提出各种政治主张和治国方略

B.在当时引起了各诸侯国之间的战争

C.为中华民族的起源奠定了思想基础

D.为中国古代文化的发展奠定了基础

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第4题
由于东汉后期世家大族势力的不断膨胀,以往在选官制度中实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期创立九品中正制,规定中正官由中央政府委任。由此可知,九品中正制的实行()

A.过分重视对品行的考察

B.有利于加强中央集权

C.彻底解决了察举制弊端

D.触犯了地主豪强利益

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第5题
据《国语》记载,管仲佐政,行考选制度,每年由乡长将乡中子弟之贤者报告给国君,国君召见,试以官职,成绩好的可以上升到“上卿之赞”,“是故匹夫有善,可得而举也”。这表明春秋时期()

A.墨家思想得到认可

B.宗法制度走向瓦解

C.选官制度得以确立

D.贵族政治受到冲击

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第6题
汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品”:一个是强化了郡县制,另一个是产 生了新的选官制度————察举制。这主要说明()

A.汉代君主专制制度的完善

B.地方割据势力促进社会转型

C.地方势力决定集权的发展

D.血缘政治的影响力逐渐减弱

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第7题
皇帝的一切命令直接由军机处发出,不再经过兵部。公文和密折由军机处直接送到皇帝手里,不再经过内阁和议政王大臣的处理。军机要员的权限实质上是依葫芦画瓢。这表明军机处的设立()

A.加强了君主专制

B.控制了人们思想

C.完善了选官制度

D.强化了贵族特权

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第8题
郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族还是新兴士人阶层,都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。这一变化()

A.加强了专制主义中央集权

B.标志着选官制度的成熟完善

C.进一步强化封建等级秩序

D.是国家开疆拓土的主要手段

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第9题
宋代有知识分子主张重建上古时代的宗法组织,形成了以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、定族规为特征的新的宗族制度。高级官僚在宗族建设中起了重要作用,如范仲淹为加强本族内部的相互扶助,设立了“义庄”等。这些做法有利于()

A.抑制土地兼并

B.进一步完善选官制度

C.推动世俗文化发展

D.国家权力在乡村的渗透

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第10题
模型是人们为了某种特定的目的,而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了叶绿体显微结构模式图,他所建构的模型属于()

A.物理模型

B.概念模型

C.数学模型

D.实物模型

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第11题
某中学七年级(1)班要选举班干,下列哪名同学的做法是在共建中尽责的表现()

A.同学甲:我选小伟。因为他刚才送给我一个礼物,让我关照一下

B.同学乙:我选小东。我认为班干应该由品德好,善于沟通协调、有责任心的人来当

C.同学丙:我选小杭。她是我的好朋友,我们考试时互相‘帮助’

D.同学丁:我选大帆。他对我说,只要选他,他就请我吃蛋糕

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