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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

多重线性回归分析中可用来对自变量的作用大小进行比较的统计量是()。

A.偏回归系数

B.标准偏回归系数

C.复相关系数

D.决定系数

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第1题
在多元线性回归中,加入自变量时会使多重判定系数变大的原因是()。

A.增加自变量后,模型包含的信息量增多,多重判定系数会随着自变量的增加而无限变大

B.增加自变量后,模型的预测误差会变小,从而减少残差平方和,此时回归平方和会变大

C.增加自变量后,各个自变量之前的相关关系更加紧密

D.增加自变量后,能使得所有自变量的系数显著

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第2题
作多重线性回归分析时,若降低入选的F界的值,则进入方程的变量一般会()。

A.增多

B.减少

C.不变

D.可增多,可减少

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第3题
在多重线性回归中,若对某个自变量的值都乘以一个相同的常数k,则相应地偏回归系数()。

A.不变

B.都变为1/k倍

C.变为原来的k倍

D.改变,但数值不定

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第4题
一元线性回归分析中TSS=RSS+ESS。则RSS的自由度为()

A.n

B.n-1

C.1

D.n-2

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第5题
当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一个变量具有影响作用,我们就称那个具有影响作用的变量为()。

A.无关变量

B.自变量

C.因变量

D.反应变量

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第6题
提前期和库存成本呈()关系。

A.反比

B.线性回归

C.正比

D.非线性

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第7题
“微课导学对初中生科学学习效果影响”的实验研究中,“微课导学”是()

A.自变量

B.无关变量

C.常量

D.因变量

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第8题
对于主配电板中的负载屏,说法错误的是()。

A.负载屏用来分配电能并对各馈电线路进行控制、监视和保护

B.通过馈电开关将电能供给各用电设备和分电箱

C.负载屏上装有逆功率继电器、仪用互感器

D.负载屏上装的自动开关大多为装置式自动空气开关

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第9题
为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响,某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究,在该准实验研究中,其自变量是()

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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第10题
工程施工合同履行中,可用来计算工期索赔时间的方法是()

A.动态比率法

B.工期定额法

C.插值分析法

D.比例分析法

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第11题
教育实验中的无关变量是指()。

A.与实验无关的变量

B.与因变量无关的变量

C.自变量以外一切可能影响因变量的变量

D.与自变量无关的变量

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