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[判断题]

植树节到了,老师()大家去山上植树

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第1题
文章开头说“小猫今天可高兴了”,这是因为()

A.小猫钓到了有生以来最大的一条鱼

B.小猫今天晚上要请大家到家里吃饭

C.小猫今天去村东的小河里钓鱼了

D.小猫一路上遇到了很多好朋友

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第2题
他们又来到了高山上,看到了一排树一共挂着16个气球,每棵树挂4个,你知道这一排有多少棵树吗()

A.4

B.12

C.20

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第3题
对下面各语段所运用的描写方法判断有误的一项是()
A.我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。这是翠翠的语言描写。表现其天真纯洁性格B.月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺(口落)嘘!啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛C.爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣。这是翠翠的语言描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的朦胧的憧憬D.翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样这是爷爷的语言描写,表现祖父对孙女的爱情的关心
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第4题
踢猫效应,是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪而产生的连锁反应。踢猫效应描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。根据上述定义,下列属于踢猫效应的是()

A.小王被上司训斥后,回家对妻子发了一通脾气,妻子随后愤怒地把孩子骂了一顿

B.小李拿到了硕土录取通知书,他打电话将这一消息告诉了亲人们,大家都为他感到开心

C.小张和小孙因为作业发生口角,两人大打出手,最后双双进了医院

D.小赵见小陈情绪很低落,于是就带小陈去游乐场放松心情

E.逻辑判断

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第5题
这段疫情期间,大家都在家学习,你会私自去池塘玩水或者游泳吗()
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第6题
下列句子标点符号使用有误的一项是()

A.山上的枫树叶子全红了,可真是霜叶红于二月花呀

B.尊老爱幼、诚实守信、勤俭持家 .等都是中华民族传承千年的美德

C.考试时一定要沉着冷静,老师再三叮嘱说,做题前一定要看清题目要求,答题要完整

D.我不知道你喜欢不喜欢我送给你的这个礼物

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第7题
学生没办法快速进入听课状态怎么办家盈老师提到了拍手游戏的案例对吗()
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第8题
张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接从操场去餐厅就餐,把他一人留在教室()
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第9题
李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,他该怎么说呢()
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第10题
想学会说话采用寻找话题的方法,例如以大家都关心的热点事件问题,人人有话说个没完形成遁去入题。()
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第11题
下列说法最得体的一项是()

A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里

B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧

C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗

D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管

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