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[多选题]

生态农业强调发挥农业生态系统的整体功能,以大农业为出发点,按()的原则,全面规划,调整和优化农业结构,使农、林、牧、副、渔各业和农村一、二、三产业综合发展,并使各业之间互相支持,相得益彰,提高综合生产能力。

A.整体

B.协调

C.循环

D.再生

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第1题
大力推广生态农业是我国农业发展的重要措施之一。下列有关农业生态系统的叙述错误的是()

A.农业生态系统在物质循环过程中能实现自给自足

B.农业生态系统遵循能量的多级利用和物质循环再生原理

C.农业生态系统符合可持续发展规律

D.生物技术在生态农业中无用武之地

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第2题
下列关于生态农业的叙述,不正确的是()

A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用

B.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础

C.生态农业使废物资源化,提高能量的转化效率,减少了环境污染

D.农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高

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第3题
典型的生态农业模式有()。

A.景观层次的农业土地利用布局——景观模式

B.生态系统层面的农业生态系统组分能物流连结——循环模式

C.群落层面的生物种群结构——立体模式

D.种群层次的生物关系安排——食物链模式

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第4题
恩格斯说,手并不是单独存在的,它只是整个具有极其复杂结构的机体的一个肢体。这说明()

A.整体和部分是相互联系的,密不可分的

B.部分离开整体,不影响整体功能的发挥

C.整体都是部分的优化组合

D.各部分的功能对整体功能的影响都是一样的

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第5题
统计分析报告的作用主要有()

A.是表现统计成果最理想的形式之一

B.是发挥统计整体功能的重要手段

C.有利于提高统计工作者的业务素质

D.是增进社会了解的窗口

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第6题
自由市场经济模式强调市场机制的充分调节始终是促进经济发展的基本动因,政府作用被限定在较小的范围内,市场功能得到充分展现和发挥,比较注重个人主义和市场竞争,这一经济模式也称为()。

A.日本模式

B.德国模式

C.美国模式

D.瑞典模式

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第7题
随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化。下列关于教学评价理念的说 法正确的是()

A.重视发展

B.重视质性评价,定性评价与定量评价相结合

C.强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能

D.全面进行评价的目的是更好地选拔优秀学生

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第8题
农业生态系统的基本功能有()。

A.能量转换功能

B.物质转换功能

C.信息转换功能

D.价值转换功能

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第9题
一只水桶由长短不一的多块木板拼合而成,其容量只能取决于最短的那块木板。若要增加水桶的容量,首先必须加高最短的那块木板。这主要说明()

A.部分起关键作用

B.整体居于统率地位,部分服从整体

C.整体与部分是有区别的

D.部分影响整体功能的发挥

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第10题
中国经济要“爬坡过坎”、提质增效、行稳致远,必须加快结构调整,大力培育新兴增长点。重视新经济发展说明()①只要搞好局部,就能够使整体功能得到最大限度发挥②部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质③必须树立全局观念,从整体着眼,寻求最优目标④要注重系统内部结构的优化趋势

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第11题
党的十九大报告呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这是基于()

A.运动既是绝对的,又是相对的

B.发挥主观能动性是成功的基础

C.联系是普遍的、客观的

D.整体功能是各部分功能的总和

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