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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿园课程管理的层次包括 ()。

A.园级层面

B.年级组层面

C.班级层面

D.社区层面

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第1题

幼儿园课程管理的三个层次为（）。

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第2题

园本课程开发等同于创建特色幼儿园。()

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第3题

广义来讲，园本课程开发即特定幼儿园对本园已有课程进行选择，重组整合或是创新并不断调整的过程，最终形成完整的园本课程体系。()

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第4题

虞永平提出，园本课程就是指以幼儿园之“本”为基础的课程，“本”是指基础、现状、背景、实际条件及可能反映幼儿园现实的因素。()

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第5题

下列属于我园特色的是（）

A.立体造型教玩具

B.二十四节气民俗文化融入幼儿园课程

C.新媒体教学

D.教科研促园所发展

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第6题

一般情况下，幼儿园每月最后一个周五是半天课程日，当天儿童的接园时间是午餐后13（）

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第7题

幼儿园管理的目标包括()。

A.针对性、激励性、可行性、层次性

B.针对性、激励性、可行性、制约性

C.针对性、激励性、制约性、层次性

D.针对性、制约性、可行性、层次性

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第8题

关于《幼儿学习与发展课程》，以下说法正确的是（）

A.适用于对落实《指南》和去小学化有要求的幼儿园

B.教育厅十二五规划课题成果，经过5年各级各类幼儿园试用完善

C.《指南》目标全覆盖可检索，课件引导轻松去小学化

D.园本教研有抓手，配班老师不掉队，教研体系很完整

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第9题

小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性，不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环，同时避免断裂或落空，这体现了制定幼儿园课程计划的()。

A.灵活性原则

B.统整性原则

C.全面性原则

D.衔接性原则

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第10题

幼儿园的生活活动主要包括入园、（)、盥洗、午睡、（)。

A.游戏教学

B.进餐如厕

C.如厕离园

D.进餐离园

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第11题

幼儿园广义的物质环境包括（）

A.家庭物质条件

B.园舍建筑

C.园内装饰

D.场所布置

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