“听了开学时的校长动员报告,对我的启发教育很大。”这是一个病句,以下修改正确的是()。
A.我听了开学时的校长动员报告,对我的启发教育很大。
B.我听了开学时的校长动员报告,对我很大的启发教育。
C.听了开学时的校长动员报告,我受到了很大的启发教育。
D.听了开学时的校长动员报告,启发教育很大。
A.我听了开学时的校长动员报告,对我的启发教育很大。
B.我听了开学时的校长动员报告,对我很大的启发教育。
C.听了开学时的校长动员报告,我受到了很大的启发教育。
D.听了开学时的校长动员报告,启发教育很大。
A.周一的升旗仪式上,我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告
B.由于该县地理位置偏僻,交通不便,使它的经济发展水平一直处在全省末位
C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式,我们应该勤实践
D.十三届全国人大会议期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都积极参与了报道
A.张教授,您好!今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,未免有些唐突,请见谅!学生xx
B.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,可能有些唐突,但您务必回复我!学生xx
C.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,未免有些唐突,请见谅
D.张教授好!今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中,虽然有些唐突,但相信您能理解!学生xx
A.时间就像(穿山越岭)的江水一去不返,须得珍惜
B.同学们的课外生活真是(眼花缭乱),令人鼓舞
C.听了王老师讲她小时候的故事,我们(受益匪浅)
D.在动员大会上,校长发表了(热火朝天)的讲话
A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点
B.阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛
C.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静
D.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告
A.它们认为百灵鸟有点骄傲,大家都已经讨厌它了,自然也就不愿意再去听了
B.百灵鸟总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了
C.它们认为百灵鸟唱得不好听,大家也就不愿意再去听了
A.1
B.2
C.3
A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光
B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:这是我的高足,很是让我心里安慰啊
C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意
D.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的
A.你唱的歌时间真长,我们喜欢听
B.你唱的歌声音真动听,我们听迷了
C.你唱的歌天天有变化,我们喜欢听
A.老狼想教小狼捕捉猎物的技能,于是带着小狼来到森林的空地上去。山坡上有一大群肥美的羊和牛
B.看羊群的牧羊人不坏,看样子很老实;牧羊犬饿得皮包骨头,一点劲儿也没有,所以小狼去吃羊是安全的
C.老狼听了小狼的描述,觉得小狼已经学会观察与思考了,可以自己捕捉猎物了,于是让小狼去实践一下
D.这个故事使我明白了:如果要想得出正确结论,就不要被事物的表面现象所迷惑。对待学习也是如此,只满足一知半解,只把思维停留在表层,不去深刻的思考,是永远不会学到真知识的