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如何成为一名优秀的裁判员?

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第1题
在一项心理学投射测验中,被试A多次认为,测验中所呈现图片的那个男孩,是在自豪地回想自己在一次考试中取得的优异成绩,并打算争取到一份奖学金或梦想将来成为一名优等生,这说明这位被试具有高的()

A.交往动机

B.学习动机

C.权力动机

D.成就动机

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第2题
有些人会在工作学习之余学一些新的东西,更多是出于自己感兴趣去学的,他们希望自己能够进步提高,多掌握一些知识或技能,成为更好的自己,并不那么在意最终的结果如何,他们的成就目标更多是指向()

A.掌握目标

B.学习动机

C.成绩动机

D.成绩目标

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第3题
张工程师与李教授在2004年6月18日同一天就同样的发明创造各自申请我国发明专利,张工程师是这一天上午正式提出申请的,李教授是这一天下午正式提出申请的。依法应如何确定申请人?()

A.两人共同成为申请人

B.两人自动协商确定申请人

C.张工程师为唯一申请人

D.两人都不能成为申请人

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第4题
裁判员根据比赛的相关事实做出的决定是允许调整的。()
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第5题
甲队已达9次犯规,甲4获二次罚球,第一次罚球当甲4接过裁判员递交给他的球时,另一裁判员判甲6侵人犯规,记录甲6一次犯规后裁判员宣判跳球继续比赛。()
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第6题
裁判员以为队员不是在规则的精神和用意的范围内合法地直接地试图抢球,而造成的侵人犯规是()犯规。
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第7题
守门员发球门球,将球传给处在罚球区内的本方队员,本方队员接球,裁判员应该判给对方间接任意球。()
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第8题
比赛进行中队员未经裁判员允许而与本方守门员互换位置,并在本方罚球区内用手触球,裁判员应该判罚给对方间接任意球。()
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第9题
守门员在本方球门区内手接队友故意脚踢来的球,裁判员鸣哨判罚犯规对方罚任意球的地点距球门线距离为11米。()
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第10题
如果裁判员在比赛中受伤不能继续工作,应由第二助理进行替补。()
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第11题

A2在后场运球过中线时,骑跨在中线上,裁判员判A2球回后场违例。() 

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