A.发病期注意休息,体温明显增高时应让小儿卧床休息,以减少体力消耗
B.发热时忌捂汗,以免体温进一步升高
C.发热早期给小儿服用退烧药,以免发生高热惊厥
D.出疹期尽量不外出,以防止交叉感染或其他并发症
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该幼儿喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该幼儿在培养兴趣的同时,认真学习
A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书
B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读
D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受到图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣
A.恰当,教师应该关注每一个幼儿的发展
B.恰当,每个人必须参加班級管理活动
C.不恰当,教师应该给幼儿更多的私人空间
D.不恰当,教师应该尊重幼儿个性
A.初次接触患儿应在父母在场的情况下
B.尽量保持住院前的爱好及生活习惯
C.多用非语言的沟通方式与患儿交流
D.当有皮肤破损时,应及时进行包扎
E.因患病和年龄小,不应让其自己吃饭、穿衣
A.具有课程开发意识
B.具有校本研修能力
C.具有课堂管理能力
D.具有团结协作精神