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[单选题]

创业思维的教学模式是()

A.高行动低反思

B.低行动高反思

C.低行动低反思

D.高行动高反思

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D、高行动高反思

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第1题
下面属于提高学生的语文素养说法正确的一项是()

A.培养语感,发展思维,提高思想道德修养和审美情趣

B.打破传统封闭、单项、机械的教学模式

C.应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向

D.尊重学生在学习过程中的独特体验

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第2题
下列说法错误的是()
A.发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论,发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识,发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探宄过程,而不是现成知识B.范例教学法把学生看成教学过程中的主体,主张在教学过程中必须调动学生的积极性C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、 认知自我最后达到改变自我、实现自我
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第3题
关于双师的的优势,正确的是()

A.教材比面授更加本地化

B.课堂关注度高

C.课后反馈与跟踪高

D.1+1教学模式

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第4题
有关讲解技能的描述中正确的是()

A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

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第5题
转炉脱碳速度的变化规律是由于()。

A.铁水碳含量由高变低;所以脱碳速度也由高变低

B.炉内温度和碳含量的变化,其脱碳速度是低→高→低变化

C.溶池温度由低→高变化,碳氧反应是放热反应,故脱碳速度由高→底变化

D.铁水碳含量由高变低,而脱碳速度由低→高

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第6题
婴儿个别化教学目标有()之分。

A.个体目标和团体目标

B.高目标和低目标

C.可实现目标和不可实现目标

D.长期目标和短期目标

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第7题
货运险计价基础对于全新货品,不包括反运/送修货物:发票价格或者CIF价值加成(),对于用旧 二手 反运/送修货物:()或现金价值,以()为准

A.百分之二十,保险价值,高者

B.百分之十,保险价值,低者

C.百分之二十,重置价值,高者

D.百分之十,重置价值,低者

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第8题
幼儿的经典思维是()

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.具体思维

D.抽象思维

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第9题
直觉行动思维就是幼儿在动作中进行的思维()
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第10题
华为 5G“黑科技”凭借着它的高传输速率,低时延、多终端广连接数等各项优势在此次抗疫复产行动起到了积极作用,5G 智能巡检机器人,空中课堂,“智能快递小哥”……5G 越来越深入我们的生活, 5G 技术也是依靠电磁波传递信息的,下列有关电磁波的说法正确的是()

A.太空中是真空,电磁波不能传播

B.电磁波在空气中的传播速度是 340m/s

C.光是一种电磁波

D.电磁波的频率越高,传播的速度就越大

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第11题
()是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维

A.思维

B.抽象逻辑思维

C.直观行动思维

D.具体形象思维

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