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[多选题]

在课程与教学目标分类方面比较有影响的理论的代表人物是（）

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.舒伯特

E.奥苏贝尔

答案

ACE

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第1题

在课程与教学目标分类方面，比较有影响的人物是（）

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.舒伯特

E.奧苏贝尔

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第2题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）

A.布卢姆

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

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第3题

范例教学是()提出的

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.克拉夫基

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第4题

提出“教育目标分类学”的心理学家是()。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.罗杰斯

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第5题

教学目标分类学的代表人物是（）

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.艾斯纳

D.斯腾豪斯

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第6题

把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是（）

A.泰勒

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.加涅

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第7题

现代教学论的三大流派是指（）

A.布鲁纳的课程结构理论

B.布卢姆的掌握学习理论

C.赞科夫的教学与发展理论

D.瓦·根舍因的范例方式教学理论

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第8题

将认知领域分为言语信息、智力信息和认知策略三类的教育心理学家是（）

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.加涅

D.泰勒

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第9题

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（）

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第10题

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（)

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布卢姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

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