题目内容
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[多选题]
处于具体运算阶段儿童的思维特征有()
A.形成了守恒概念
B.思维具有可逆性
C.去自我中心
D.能进行具体逻辑推理
E.理解规则
答案
ABCD
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A.形成了守恒概念
B.思维具有可逆性
C.去自我中心
D.能进行具体逻辑推理
E.理解规则
ABCD
A.感知运动阶段:没有守恒概念
B.前运算阶段:脱离了对看到、摸到实物的依赖,逐渐开始使用象征性符号思考问题
C.具体运算阶段:思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维
D.形式运算阶段:能够根据逻辑推理,归纳或演绎方式来解决问题
A.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
B.前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段-感知运动阶段
C.前运算阶段-感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段
D.前运算阶段-具体运算阶段-感知运动阶段-形式运动阶段
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.长期性、具体的可操作性
B.短期性和操作性
C.短期的、指导性
D.方向性、指导性