A.可以进行学生知识掌握情况的信息查询,有利于老师后期授课对于教学重点的把控
B.可以显示数据:活动时间、第一次和多次练习的正确率、哪些内容需要增加练习
C.可以以Excel表格形式导出学习报告,方便给家长展示
D.可以显示整个小组学员集体学习情况的数据报告
A.所有综合业务区都要有主干光交环
B.综合业务区都会有汇聚机房
C.有0LT的区域,就可建为综合业务区
D.一般乡镇和农村,不专设汇聚机房,虽然接入机房中有0LT,也并不设立综合业务区
A.我讲解,你记录:带教老师讲解重点知识,员工记录重点
B.我示范,你观察:带教老师亲自示范,员工在旁观察
C.我指导,你试做:带教老师指导难点,重点,让员工试做,反复练习,员工从简单到复杂尝试
D.你试做,我指导:员工逐个动作反复练习,带教老师给予指导,并表扬与纠正
E.你汇报,我验收:员工整个流程,流畅操作,带教老师表扬与纠正
A.自己帮学员处理伤口 安抚学员
B.不管学员且按部就班带班
C.安抚学员情绪并及时告知组长|老师事情经过 帮助处理伤口安抚家长情绪并赔礼道歉
A.可以表示出任何数据来源
B.不必经过系统处理就可直接输出会计报表
C.不涉及对会计科目的描述
D.不需要用户详细掌握函数设置的规则
A.经过生态站的长期观测与试验研究,筛选出生态系统管理优化模式,这些模式具有良好的生态效益与经济效益及可持续性
B.优化模式向同类地区进行示范和推广,指导区域乃至全国的生态建设
C.示范过程密切结合生态系统观测与研究,研究生态系统管理过程中的生态过程和机理
D.根据区域社会经济条件的变化,不断完善和改进已有的模式,研发新的关键技术措施和新的优化模式
A.无法一次性到位的传输,要经过物理侧、网络层等7个层级
B.只需要封装,不需要解封就能进行传输
C.不需要封装,只要正确解封就可正常传输
D.必须有网线,才能进行数据传输