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[单选题]

(三)景清借书 景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学。时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。”【注释】①领乡荐:古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒:国子监的主管官员。18.解释下列各组句子中加点词语,并选出意思相同的一项是()

A.与:清求而不与/能与其奇者

B.以:吾以子珍秘太甚/以钱覆其口

C.假:清即持所假书/人多以书假余

D.叱:祭酒叱生退/回车叱牛牵向北

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C、假:清即持所假书/人多以书假余

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第1题
李唐代表作有《长夏江寺图》,刘松年代表作有《四景山水图》,马远代表作有《踏歌图》夏圭代表作《溪山清远图》,南宋四家之冠是刘松年()
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第2题
《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔之景,表现汹涌澎湃的磅礴气势的名句是()

A.气蒸云梦泽,波撼岳阳城

B.八月湖水平,涵虚混太清

C.欲济无舟楫,端居耻圣明

D.坐观垂钓者,徒有羡鱼情

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第3题
蒙牛安全愿景:三“零”——(),()

A.系统零缺陷

B.人员零违章

C.政府督查0通报

D.生产零事故

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第4题
在()书中记载,“晏子相景公,食脱粟之饭,炙三弋,五卵,茗菜而已”。

A.《十六汤品》

B.《茶录》

C.《茶经》

D.《晏子春秋》

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第5题
清创时提示肌肉未尚失活力的特征是()。

A.色灰暗

B.钳夹时收缩

C.质变软

D.切割无活动性出血

E.无弹性

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第6题
阅读诗歌,完成下列各题。《次北固山下》()

A.首联写客路行舟,与尾联乡书归雁遥相呼应

B.颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象

C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清

D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀

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第7题
下列对诗歌欣赏正确的一项()黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

A.故人既自己故乡的人

B.烟花三月是指在三月的某一天,诗人一边燃放烟花,一边为朋友送行

C.前两句叙事,后两句写景,景中有情、情景交融

D.这首诗运用了比喻的修辞手法,喻体分别是碧空尽和天际流

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第8题
家庭消防安全“三清”是指()

A.清通道

B.清厨房

C.清厕所

D.清阳台

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第9题
太上老君是三清中的()

A.道德天尊(太清)

B.元始天尊(玉清)

C.灵宝天尊(上清)

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第10题
作业安全规则“三清”是指()。

A.原因清

B.人员清

C.故障清

D.地点清

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第11题
下列对诗歌分析分析有误的一项是()夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明

A.抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声,衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织,诗人触景生情,产生了恋乡思绪

B.通过描写儿童夜捉促织,乐景反衬悲情,更显诗人客居他乡的孤寂之情

C.流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织,勾起童年回忆,萧萧寒声,梧叶摇落的秋景,更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋

D.表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织,篱边灯火通明,夜色迷人,怡人的村居生活,更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情

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