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[单选题]

教育要素之间的联系主要表现为()。 ①教师与社会的联系 ②学生与社会的联系 ③教育活动的主客体之间的联系 ④教的主体与学的主体之间的联系

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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B、③④

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更多“教育要素之间的联系主要表现为()。 ①教师与社会的联系 ②学…”相关的问题
第1题
我国基础教育发展不平衡不充分发展的问题主要表现为()。

A.区域之间办学条件与水平差距依然巨大

B.教师队伍整体素质需要进一步提升

C.质量公平成为人民群众对教育的新诉求

D.家庭教育需求旺盛与供给不足同时并存

E.教育经费支出结构与教育强国建设不相适应

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第2题
未来中国跟发达国家的教育竞争是不可避免的,主要表现为()等方面。

A.教育实力

B.教育理念

C.教育模式

D.教育制度

E.教育质量

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第3题
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()世界各国发展水平之间的不平衡, ① 表现为一种经济差距和技术差距, ② 表现为一种知识差距和教育差距, ③ 两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经济差距和技术差距, ④ 需要从经济本身着眼, ⑤ 需要长远的目光,从消灭知识差距和教育差距入手

A.既 也 并且 不仅 更

B.不是 而是 因而 不仅 更

C.既 也 并且 既 也

D.不仅 更 因此 既 也

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第4题
隐性成本是厂商不需要实际向外支付的成本,表现为对自有要素支付的报酬()
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第5题
教育法规表现为教育政策,并为教育活动的展开提供了政策保障()
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第6题
保育员道德品行祖师首先表现为完善健全的()

A.人格

B.心理

C.教育理论

D.情感

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第7题
教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有()

A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实

B.结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

C.在当下中小学中,升学率最被看重,这属于教育的实然的教育目的

D.教有目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

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第8题
关于我国自然地理要素的分布规律,叙述正确的是()

A.地貌从西向东表现为山地—高原—平原

B.无论冬夏气温均由南向北递减,等温线和纬线大致平行

C.降水量从东南向西北递减

D.河流水量从北向南依次增大

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第9题
关于法律论证中的内部证成和外部证成,下列哪些选项是错误的(2008-1-52)()

A.法律论证中的内部证成和外部证成之间的区别表现为,内部证成是针对案件事实问题进行的论证,外部证成是针对法律规范问题进行的论证

B.无论内部证成还是外部证成都不解决法律决定的前提是否正确的问题

C.内部证成主要使用演绎方法,外部证成主要使用归纳方法

D.无论内部证成还是外部证成都离不开支持性理由和推理规则

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第10题
教育目的是教育的根本性问题或核心问题,对一切教育工作都具有指导意义和作用,其表现为()

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.强化作用

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第11题
教师职业道德实践功能集中表现为()

A.行业保护功能

B.调节功能

C.社会促进功能

D.教育功能

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