针对于续报规则以下说法正确的是()
A.春季在读,会进行暑秋班次的续报
B.短期班在读的学员是没有续报班次的
C.秋季班在读,会进行寒春班次的续报
D.学员报名了暑假班,系统会续报寒假班的课程
A.春季在读,会进行暑秋班次的续报
B.短期班在读的学员是没有续报班次的
C.秋季班在读,会进行寒春班次的续报
D.学员报名了暑假班,系统会续报寒假班的课程
A.续报当周的结果是8,之后的结果是2
B.续报内部动员是8,外部动员是2
C.续报负责人是8,其他人的执行是2
D.家长的满意度是8,续报的动作是2
A.团队的文化需要达成共识
B.长期看,做好续报要抓住核心的关键要素
C.一些贯穿全学期的续报运营技巧,也很有必要
D.短期冲刺把续报做起来就行,不用关注长期
A.里权特权针对秋季班课用户使用
B.累加为用户2017年1月1日起所有未退款班课订单累加
C.里程的变动是在每个月的5号进行更新
D.里程特权是在秋续报寒春课程时使用
A.周末刚上完课,周一周二就应该好好休息,不用打续报沟通电话
B.每个老师都要尽快提交未续原因
C.帮扶困难户,需要多给信心,一对一访谈,必要的时候可以进行示范
D.如果前期氛围营造充分,长期工作做得到位,续报后用户没有行动,一定是犹豫了,需要我们主动出击
A.下一期关于续报的课程,玉龙老师将和大家详细解读五大要素
B.在公众号未来校长学院回复续报,可以领到本次课程的相关资料
C.这一期课程还有最后一节课,在4.27号(下周一)晚9点,做答疑分享
D.本期课程已经结束了,没有第四节课了
A.有当月CRM跟进记录,且月底在BD私海的充值都计算充值业绩
B.当月上门拜访后的充值且月底留在BD私海
C.充值统计次数为上门拜访后的五次充值
D.首充不统计充值次数,续充只统计BD上门拜访后的五次充值
A.续报资格:续报前,春/秋季班一门在读即为老生
B.续报资格:老生可以自动匹配下两期的课程
C.老生想报名新科目,需等到新生报时间才可以报名
D.老生想报名新科目,可以等到跨报的时候报名
A.在读老生:春季在读,且续报导班前未进行退费,直接有续报班次,满足跨报规则
B.未在读:满足跨报规则则为老生,不满足则视为新生。老生可以参与跨报,不需要重新诊断;新生不可以参与跨报,需要重新诊断
C.在线老生,转面授需要参加诊断;面授转在线,不需要
A.有一些动作,可以在短期内拉动续报缴费
B.到场率对续报的结果没有任何影响
C.到场率是果,我们更应该关注续报的长期工作和高续报的本因
D.准备家长会的过程,对老师和团队有很大价值