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[判断题]

教学策略是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()

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第1题
教学评价是对教学()所做的测试、分析和评定,是对教学活动的整体功能所做的评价。

A.特色

B.策略

C.风格

D.工作质量

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第2题
技术标准是指对产品的结构、性能、规格、质量特性和检验方法所做的技术规定。()
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第3题
()是指对功能用途相似但质量规定不一样的产品、过程或体系所做的分类或分级。

A.类别

B.级别

C.等级

D.档次

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第4题
一个人用手把一个质量为m=1kg的物体由静止向上提起2m,这时物体的速度为2m/s,则下列说法中正确的是()。

A.合外力对物体所做的功为12J

B.合外力对物体所做的功为2J

C.手对物体所做的功为22J

D.物体克服重力所做的功为20J

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第5题
某运动员臂长为L,将质量为m的铅球推出,铅球出手时的速度大小为v0,方向与水平方向成30°角,则该运动员对铅球所做的功是()

A.m(gL+v 02

B.mgL+12mv 20

C.12mv 20

D.mgL+mv 20

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第6题
产品标准系对产品结构,规格,质量与检验方法所做的技术规定,系保证产品适用性的依据,也系产品质量的衡量依据。()
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第7题
根据ISO/IEC9126软件质量模型中对软件质量特性的定义,可维护性质量特性的()子特性是指为确认经修改软件所需努力有关的软件属性。

A.易测试性

B.易分析性

C.稳定性

D.改变性

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第8题
一人用力踢质量为100 g的皮球,使球由静止以20 m/s的速度飞出.假定人踢球瞬间对球的平均作用力是200 N,球在水平方向运动了20 m停止.则人对球所做的功为()

A.20 J

B.2 000 J

C.500 J

D.4 000 J

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第9题
一个人站在高出地面h处,抛出一个质量为m的物体,物体落地时的速率为v,人对物体所做的功等于(空气阻力不计)()

A.mgh

B.(1/2)mv2

C.(1/2)mv2-mgh

D.(1/2)mv2+mgh

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第10题
某人用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米,放手后,物体继续滑行了1.5米,此人对物体所做的功为()

A.250焦

B.325焦

C.980焦

D.1274焦

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第11题
在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v别上抛、平抛、下抛,以下说法正确的是()

A.从抛出到落地过程中,重力对它们所做的功都相等

B.从抛出到落地过程中,重力对它们做功的平均功率都相等

C.三个球落地时,重力的瞬时功率相同

D.如果考虑空气阻力,则从抛出到落地过程中,重力势能变化不相等

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