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[单选题]

开学前,教师职责有哪些()

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿及家长密切沟通,知道做好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好开学保教工作准备

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C、做好开学保教工作准备

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第1题
开学前教师防疫工作职责()

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿与家长密切沟通,指导好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好开学前保教工作准备

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第2题
幼儿园开学前,一线教师重点工作主要以()为主

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿及家长密切沟通,指导做好居家防疫,做好心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好物资配备、垃圾处理等

D.做好开学保教工作

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第3题
幼儿园开学前,疫情防控和春季开学工作领导小组根据《关于做好疫情防控期间幼儿园开学和教育管理工作的通知》精神,预设了前期问卷调研,了解家长针对幼儿入园需求、想法,综合考虑幼儿园开学实际问题后,考虑坚持按实际、错学段、错时间分批开学,尝试实行半日制入园。开学初期,原则上每班不超过15人,2周后如无异常情况可满班额入园。备注:通过园部排查及分发问卷调查,优先接收家庭照护有困难的抗疫一线医护人员、海关边防、公安及社区服务人员子女、留守儿童、无老人照护的双职工家庭子女等。这样的方式可行吗()
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第4题
教职工返校返岗前的做法不正确是()

A.在开学前、上班前1—2天提交填写好的《廊坊市第一中学健康调查表》进行报备

B.报备自身和家属(同住人员)健康状况

C.报备近14天是否到过疫区,近14天是否与疫区人员有接触

D.开学前出现过发热症状的本地教师,症状消失即可返校

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第5题
主题墙创设要点()

A.勤于收集素材,展现幼儿风采

B.呈现形式丰富 ,提升幼儿参与度

C.边创设,边调整

D.开学前必须创设好贴满

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第6题
集体教学环节,教师的职责是()

A.根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动

B.因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展

C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出

D.个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达

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第7题
学前儿童美术教学活动评价是对()的美术教学活动进行的评价,是对整个美术教学活动及各个环节的评价,具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。

A.幼儿园

B.家长

C.教师

D.幼儿

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第8题
做好自我卫生管理有()
A.开展健康宣教,提高教师、家长、幼儿自我保健能力,预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生B.教育师生员工应勤洗手,在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间不少于 20 秒。保教人员要指导幼儿每日洗手要求,推行七步洗手法,培养幼儿养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻C.鼓励教师参加各类培训学习,提高教师健康教育水平
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第9题
以下哪些动作有助于做好用户服务体验()

A.加好友时,外化班主任个人介绍,通过告知用户一年级语文学习痛点,让用户感受到班主任的专业度,建立信任感

B.开课前布置摸底小作文,上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级,目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果

C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中,主要针对答疑挖需和提供有效信息,而不是急于销售转化

D.关注用户的预习及巩固练习情况,有助于判断用户的意向程度

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第10题
学前儿童()教学活动是指教师引导幼儿欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物,激发其审美兴趣,丰富其审美经验,培养其审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。

A.美术欣赏

B.摄影

C.绘画

D.手工

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第11题
对以下描述进行判断:开学前学校将疫情防控相关知识通过微信、短信、校园网等途径发送给师生员工和家长,提高防范意识,科学做好防护()
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